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多选题
作为助理企业培训师,可以从()以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。
A

主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作

B

积极参与培训项目实施计划的实施活动

C

全程参与培训课程内容的编排

D

用对比方法看课程开发的重要性


参考答案

参考解析
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考题 从培训质量管理流程的观点来看,决定培训质量的关键环节为( )环节。 A、经费申请B、培训计划的制订C、课程开发D、教学组织管理E、培训师的选择

考题 完成需求评估之后,人力资源开发人员第一要做的是:A、明确培训目标B、确定培训课程C、选择培训师D、对培训与开发对象进行分类

考题 培训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。具体讲可包括以下几方面()。 A、指导开展培训项目开发的基础性工作B、指导培训课程、培训教材开发的基础性工作C、指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作D、指导开展职业培训教学的基础性工作E、指导企业培训工作人员根据企业要求,制定培训工作计划

考题 培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块,因此,助理培训师如果要向培训讲师发展,必须加强这一模块的学习。( )A.正确B.错误

考题 企业培训开发体系的一般构成包括()。A.培训管理体系 B.培训工具体系 C.培训实施体系 D.培训课程体系 E.培训师资体系

考题 下列各项中不是外部培训资源开发途径的是()。A:聘请专职的培训师 B:大中专院校聘请教师 C:从本企业人力资源部培训师挑选 D:从顾问公司聘请培训顾问

考题 下列各项中不是外部培训资源开发途径的是(  )。A.聘请专职的培训师 B.大中专院校聘请教师 C.从本企业人力资源部培训师挑选 D.从顾问公司聘请培训顾问

考题 下列关于企业外部培训师的说法正确的是()。A:可以从大中专院校聘请 B:培训师对企业了解,降低了培训风险 C:培训成本比较低 D:有丰富实践经验,不易导致“纸上谈兵”

考题 下列关于企业外部培训师的说法,正确的是()。A:可以从大中专院校聘请 B:培训师对企业了解,降低了培训风险 C:培训成本比较低 D:有丰富的实践经验,不易导致“纸上谈兵”

考题 培训计划中最重要的因素是()。A、企业领导的管理价值观B、对培训重要性的认识C、培训项目的形式D、培训时间E、课程大纲、教材

考题 培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。

考题 以下属于课程设置要素的有()A、选择企业培训师B、顺序C、培训技法D、时间分配E、指导方案

考题 高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是()。A、指导培训工作B、指导评价工作C、将企业对人才的需求,作为确定测验基本目的和开发试题的导向D、指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E、指导开展测验结束后的分析工作

考题 建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力

考题 请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?

考题 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性

考题 对于(),教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A、助理企业培训师B、企业培训师C、高级企业培训师D、中.高级企业培训师

考题 教研活动的主要目的是()。A、增进培训师之间的感情交流;B、应付上级检查;C、切实提高全体培训师的专业素质;D、增强培训师的课程实践能力。

考题 问答题请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?

考题 多选题培训计划中最重要的因素是()。A企业领导的管理价值观B对培训重要性的认识C培训项目的形式D培训时间E课程大纲、教材

考题 单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A 培训需求分析B 培训课程开发的必要性C 开发培训课程的需求定位和开发方法D 培训课程开发的科学性

考题 单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A 开发培训课程的必要性B 开发培训课程的需求定位和开发方法C 开发培训课程的可行性D 开发培训课程的科学性

考题 多选题建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力

考题 问答题培训课程开发和培训质量管理的基础工作 小刘是如何进行培训课程开发准备的 某企业由于进行新项目建设和产品结构调整,对所属的某作业部的原有组织结构和岗位人员进行了重组和转岗,将有近700名技能操作人员走上新的工作岗位,企业责成培训中心会同某作业部和有关部门对转山岗员工进行培训,培训后参加技能鉴定,合格者取得上岗资格,培训中心安排助理培训师小刘在项目主持人,高级培训师王老师的带领下,做好培训项目和培训课程的开发工作,并组织实施好培训任务。按照分工,助理培训师小刘接受任务后,主要做了以下和项工作: 一、了解企业发展要求,学习该作业部新的岗位规范和岗位说明书,重要研读了新项目建设和产品结构调整对员工的技能要求,对新岗位的要求有了进一步的理解。 二、从该作业部搜集了所有岗位发生变动的操作人员的自然情况信息和以往接受培训的相关信息,并整理成培训台账形式。 三、通过摸底测验的方式,了解了转岗人员与企业新项目建设和产品结构调整的新要求之间的差距,并就各个层次对转岗人员培训的内容,课程设计思路,培训方式,组织形式、培训时间、考评方式等方面以部卷的形式征询了意见和建议。 四、在完成以上几个项工作后,小刘对搜集到的信息进行了整理和简要的分析,撰写了一份关于转岗人员培训的信息搜集报告呈给五老师。 五、老师充分认识到培训课程的安排直接关系这700人能否顺利转岗,叮嘱小刘要继续关注企业的要求,争取搜集更多的资料信息,尤其是培训课程需要的基础资料,并落实培训项目的实施管理过程的准备工作。如果让您负责上述案例中转岗人员培训项目的培训课程开发的基础性工作,您认为在该项工作中应注意哪些方面的要求?

考题 多选题以下属于课程设置要素的有()A选择企业培训师B顺序C培训技法D时间分配E指导方案

考题 单选题对于(),教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A 助理企业培训师B 企业培训师C 高级企业培训师D 中.高级企业培训师

考题 多选题高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是()。A如何确定课程的教学方法B分析真正的培训需求C如何确定课程内容和形式D课程的论证和修改E课程实施的结果评价