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判断题
小王刚才说他要去数学办公室找高老师借本书,你去四楼看看吧,他应该在那儿。★数学办公室在四楼。
A

B


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考题 易教授去宫老师家做客,到门口后不知道宫老师住几楼,便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层,宫老师不住四楼只有住露天了。”这时,老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮,但多数说的都是真话,只有一个人说了假话。” 据此,可以推出: A宫老师住一楼 B宫老师住二楼 C宫老师住三楼 D宫老师住四楼

考题 老师公开邮箱,学生发邮件说他在课.上抽烟,老师忍无可忍,朝着学生发火,你怎么看?

考题 有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题,老师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?

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考题 如果有一个学生哭着跑进办公室,说另一名学生打他,作为老师你怎么办?

考题 王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。

考题 阅读材料,回答问题。材料:某中学初一学生黄某,其家长是收废品的,一天来上课时脖子没有洗干净。在上数学课时,老师发现了黄某的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的学生要讲卫生,并当着全班同学的面说:"让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。"老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害,在这以后,每当上这位老师的数学课时,黄某就感到似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说的"让你那收破烂的父母把你的脖子洗净",感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课,所以数学课考试成绩很差,老师狠狠地批评了他。黄某终于忍受不住了,他把这件事告诉了母亲,母亲向学校要求调换班级,学校领导知道这件事后同意了。后来,黄某的数学成绩有了很大地提高。 问题: (1)老师的做法是否合法?违背了哪些相关法律条文? (2)教师应该如何依法执教?

考题 在印度,当一个出租车司机左右摇头时,他的意思可能是()A、他觉得你出的价钱太高了B、他不想去你要去的地点C、他会带你去你要去的地方D、他不懂你在问什么

考题 伽利略在重视实验方法的同时也十分重视数学方法,他认为大自然这本书是用数学语言写成的,他是第一个采用()表示时间和速度的人。

考题 问答题小王负责单位的接待工作,办公室卫生脏乱差,他说自己没时间。负责宣传的小李生病了,还说不归他管。你是小王单位的同事,怎么劝小王?请现场模拟。

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考题 单选题女:你的数学成绩真好,是谁教你的?男:是王老师,他非常认真。A B C D E

考题 问答题王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。

考题 单选题下午我去办公室找经理,但是他不在。听其他同事说,经理上午开完会就回家了。★我去找经理的时候,经理:A 在开会B 回家了C 在办公室

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考题 单选题男:办公室里有你一封信,你去拿吧。女:谢谢你,我这就去。你现在回家吗?男:不,我去图书馆借几本书。女:那我先走了。问:女的要去哪里?A 回家B 图书馆C 教室D 办公室

考题 单选题初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!” 你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?( )A 赞成B 不赞成C 无所谓D 老师也是为小强好

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考题 单选题女:你知道怎么去世界公园吗?我明天要去那儿附近办点儿事。男:我对那儿也不太熟悉,不过网上有地图,我帮你查查。问:男的是什么意思?A 他认识路B 他很准时C 他上网查查D 他们一起去

考题 单选题男:你的包里没有,是不是忘办公室了?女:不会,刚才是我开的门。男:那你到底放哪儿了?你再仔细找找。女:我去门口看看,是不是掉那儿了。问:他们最可能在找什么?A 钥匙B 护照C 眼镜D 照相机

考题 问答题小王以前是办公室的,现在调到业务科,办公室很忙叫他去帮忙,他去了。业务科领导很不高兴,并批评了他,小王很委屈。你是小王朋友,你如何劝说?请现场模拟。

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考题 问答题材料:葛华和李强在课间因为一件小事吵架,葛华挨了两拳,刚要还手,上课铃响了,李强迅速跑进教室,葛华觉得吃了亏,怒不可遏,他站在教室门口指着李强太声叫嚷:“有本事你给我出来, 我非把你揍扁不可!”此时,正好未上数学课的于老师看到了这一幕,于老师愣了一下,马上和蔼地对葛华说“葛华,你看老师拿了这么多作业本。你能帮老师发给同学们吗?“葛华虽然还在生气,但是很快接过作业本发了下去,于老师又对全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾,可是他为了不影响上课,愉快地帮助我们发作业,这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬,转怒为喜,上课也非常认真。下课后,于老师请李强帮他把教具拿回办公室,趁机问明了事件发生过程,听完李强的诉说,于老师耐心地对他说:“虽然双方都有责任,但打人给别人造成了伤害,如果是你被打了,你会感觉怎样?我们已经是中学生了,要学会用自己的智慧,友好地解决与他人的冲突,老师相信你会处理好这件事的。”之后,李强主动找葛华道歉,两人重归于好。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的教育行为。(14分)

考题 单选题女:听弟弟说他有很多数学题不懂,我想用自己休息的时间教教他。男:你真是一个好姐姐。问:谁的数学更好?A 姐姐B 弟弟C 爸爸