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判断题
我国历史上汉代“德主刑辅”的治国思想表达的就是“依法治国和以德治国相结合”的原则。
A

B


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考题 建设社会主义精神文明,实行______相结合。A.以法治国和依德治国B.依法治国和以德治国C.依法为主和以德为辅D.以法治国和以德治国

考题 “教,政之本也;狱,政之末也”法律命题的思想本质是()。A.德主刑辅B.以法治国C.政教合一D.以礼治国

考题 明代的法律指导思想有( ).A.礼法合一B.德主刑辅C.明刑弼教D.重典治国

考题 继承孔、孟重德轻刑的思想,提出“德主刑辅”治国方略的是朱熹。() 此题为判断题(对,错)。

考题 全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强“四德”教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。“四德”指哪四德?

考题 ( )是治国理政的基本方式。A.德治B.人治C.法治D.德主刑辅

考题 下列关于依法治国说法正确的是()。A 、依法治国,归根到底就是依照宪法治国。B 、依法治国首先要依宪法治国,依法执政首先要依宪执政C 、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略D 、实行依法治国和以德治国相结合

考题 下列有关法制思想的说法,错误的表述是、()A、“以德配天,明德慎罚”是对夏商神权政治学说的继承和发展,是周王朝的新的统治策略和治国方针B、汉代中期后,“以德配天,明德慎罚”被儒家发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的基本策略C、“明刑弼教”一词最早见于《尚书》,首先对“明刑弼教”做了新的阐述的是著名理学家朱熹D、“明刑弼教”思想与“德主刑辅”的传统立法、司法原则一脉相承,在德与刑的关系上其思想也是一致的

考题 中国共产党的执政理念是: A.立党为公、执政为民 B.依法治国、执法为民 C.德主刑辅、民为邦本 D.合法行政、高效便民

考题 董仲舒新儒家的法律思想,主要有“君权神授”理论,()等内容。A“三纲五常”的立法、司法原则B“德主刑辅”的治国方略C阴阳五行说D天人合一”

考题 继承孔、孟重德轻刑的思想,提出“德主刑辅”治国方略的是朱熹。A对B错

考题 全面推进依法治国,必须坚持依法治国和以德治国相结合。

考题 建设社会主义精神文明,实行()相结合,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。A、以法治国和依德治国B、依法治国和以德治国C、依法为主和以德为辅D、依法治国和以德为辅

考题 继承孔、孟重德轻刑的思想,提出“德主刑辅”治国方略的是朱熹。

考题 封建正统法律思想的主要内容有()。A、君权神授.法自君出B、春秋决狱的司法主张C、三纲五常的立法.司法原则D、德主刑辅的治国之道

考题 从汉高祖刘邦到文景二帝,都从总结秦灭亡的教训出发,批判严刑峻法的法家思想,以道家的“清静”和“无为”为核心的()作为治国的指导思想。A、德治B、法治C、黄老之学D、德主刑辅

考题 汉初,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑。这反映了,当时的治国理念是()A、内儒外法B、外儒内法C、以德治国D、以法治国

考题 “教,政之本也;狱,政之末也”法律命题的思想本质是()。A、德主刑辅B、以法治国C、政教合一D、以礼治国

考题 建设社会主义精神文明,实行()相结合,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。A、以法治国和依德治国B、依法治国和以德治国C、依法为主和以德为辅

考题 我国历史上汉代“德主刑辅”的治国思想表达的就是“依法治国和以德治国相结合”的原则。

考题 为什么全面推进依法治国必须坚持依法治国和以德治国相结合?

考题 判断题继承孔、孟重德轻刑的思想,提出“德主刑辅”治国方略的是朱熹。A 对B 错

考题 单选题汉初,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑。这反映了,当时的治国理念是()A 内儒外法B 外儒内法C 以德治国D 以法治国

考题 单选题全面推进依法治国的总目标必须坚持依法治国和(  )相结合。A 以理治国B 以情治国C 以德治国

考题 单选题“教,政之本也;狱,政之末也”法律命题的思想本质是()。A 德主刑辅B 以法治国C 政教合一D 以礼治国

考题 多选题封建正统法律思想的主要内容有()。A君权神授.法自君出B春秋决狱的司法主张C三纲五常的立法.司法原则D德主刑辅的治国之道

考题 单选题从汉高祖刘邦到文景二帝,都从总结秦灭亡的教训出发,批判严刑峻法的法家思想,以道家的“清静”和“无为”为核心的()作为治国的指导思想。A 德治B 法治C 黄老之学D 德主刑辅