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单选题
患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。 用冰袋为该患者进行物理降温其原理是()
A

传导

B

辐射

C

对流

D

抑制下丘脑

E

蒸发


参考答案

参考解析
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考题 用冰袋为该患者进行物理降温,其散热的原理是A.传导B.对流C.辐射D.蒸发E.抑制下丘脑活动

考题 高热患者用冰袋降温,其原理是A、对流B、辐射C、传导D、蒸发E、蒸发加对流

考题 患者吴某,女,27岁。肺炎球菌肺炎持续高热数天,给予冰袋降温,其原理是A.传导B.辐射C.对流D.抑制下丘脑E.蒸发

考题 患者女性,38岁,平素体健,患者因甲状腺肿物行单纯静脉全麻手术,术后出现高热、全身肌肉紧绷,给予患者冰袋物理降温,采用冰袋为高热患者降温主要作用是() A.辐射散热B.蒸发散热C.对流散热D.传导散热E.抑制产热中枢

考题 患者,女,体温40.5℃,神志清楚,面色潮红,医嘱乙醇擦浴。用乙醇擦浴进行物理降温的原理是A.辐射散热B.蒸发散热C.对流散热D.传导散热E.抑制产热中枢

考题 用冰袋给高热患者降温属于A、蒸发散热B、传导散热C、对流散热D、辐射散热E、不感蒸发散热

考题 用冰袋为高热患者降温的散热方式是 A、辐射散热B、传导散热C、对流散热D、蒸发散热E、辐射+对流散热

考题 高热患者用冰袋降温,其原理为A.辐射B.对流C.传导D.蒸发E.以上均不是

考题 高热患者用冰袋降温,其原理是A.对流 B.辐射 C.传导 D.蒸发 E.蒸发加对流

考题 用冰袋为高热患者降温的散热方式是A.辐射散热 B.传导散热 C.对流散热 D.蒸发散热 E.辐射+对流散热

考题 患者,男性,51岁。体温39.7℃,用冰袋降温,利用的散热方式是A:辐射 B:对流 C:传导 D:蒸发 E:寒战

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。用冰袋为该患者进行物理降温其原理是 A.传导 B.辐射 C.对流 D.抑制下丘脑 E.蒸发

考题 用冰袋为高热患者降温的散热方式是A.辐射散热 B.传导散热 C.对流散热 D.蒸发散热 E.辐射加对流散热

考题 用冰袋为高热患者降温的散热方式是A:辐射散热 B:传导散热 C:对流散热 D:蒸发散热 E:辐射加对流散热

考题 临床上用冰帽、冰袋降温依据的原理是:()A、蒸发B、辐射C、对流D、传导

考题 患者,男性,49岁。体温39.7摄氏度,用冰袋降温,利用的散热方式是()A、辐射B、传导C、对流D、蒸发

考题 临床上对于高热患者,常选用冰袋降温,其降温的原理是:()A、传导B、蒸发C、辐射D、抑制下丘脑E、对流

考题 高热病人用冰袋降温的原理是()A、传导B、辐射C、对流D、抑制下丘脑E、蒸发

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。用冰袋为该患者进行物理降温其原理是()。A、传导B、辐射C、对流D、抑制下丘脑E、蒸发

考题 单选题高热病人用冰袋降温的原理是()A 传导B 辐射C 对流D 抑制下丘脑E 蒸发

考题 单选题患者,男,65岁,急性上呼吸道感染入院,入院时测得体温38.9℃,神志清楚,面色潮红,口唇干裂,体质消瘦,卧床不起,食欲差。用冰袋为该患者进行物理降温,其散热的原理是( )A 传导B 辐射C 对流D 抑制下丘脑活动E 蒸发

考题 单选题患者男,58岁。体温40.2℃,用冰袋降温,利用的散热方式是()A 辐射B 对流C 蒸发D 传导E 寒战

考题 单选题临床上对于高热患者,常选用冰袋降温,其降温的原理是:()A 传导B 蒸发C 辐射D 抑制下丘脑E 对流

考题 单选题用冰袋给高热患者降温属于()A 蒸发散热B 传导散热C 对流散热D 辐射散热E 不感蒸发散热

考题 单选题采用冰袋为高热患者降温主要作用是( )A 辐射散热B 蒸发散热C 对流散热D 传导散热E 抑制产热中枢

考题 单选题用冰袋为高热患者降温的散热方式是(  )。A 辐射散热B 传导散热C 对流散热D 蒸发散热E 辐射加对流散热

考题 单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。用冰袋为该患者进行物理降温其原理是()。A 传导B 辐射C 对流D 抑制下丘脑E 蒸发

考题 单选题使用冰袋为高热患者降温的散热方式是 ( )A 辐射B 对流C 蒸发D 传导