考题
奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。A、逐渐分化原则B、动机原则C、整合协调原则D、强化原则E、先行组织者策略。
考题
提出先行组织者策略,源于( )A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.皮亚杰D.杜威
考题
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略
考题
教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于( )。A.概念形式策略B.先行组织者策略C.认知发展策略D.行为练习策略
考题
奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移
考题
过去我国发展金融市场的策略是( )A.货币市场先行B.债券市场先行C.资本市场先行且优先发展股票市场D.资本市场先行且优先发展国债市场
考题
有关教师资格考试选择题:先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)
先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)
考题
4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
考题
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。
A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略
考题
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略
考题
对于动作技能要求较高的科目,最常采用的教学策略是()A、示范---模范法B、头脑风暴法C、先行组织者策略D、演示法
考题
奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习的原则
考题
能源保护的先行策略有().A、反馈B、媒体战役C、政策和技术革新D、榜样
考题
教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于()。A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略
考题
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、概括性原则D、先行组织者策略E、并列结合学习策略
考题
在讲授血液系统的特点前,先让学生感受河流系统的特点,这种教学策略属于()A、先行组织者策略B、认知策略C、因材施教策略D、组织策略
考题
属于组织学习的原则与策略的有( )。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、接受学习D、先行组织者策略
考题
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()。A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略
考题
下列学习策略中属于组织策略的是()A、概括归纳B、列提纲C、利用图形D、利用表格E、先行组织者
考题
多选题奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A逐渐分化原则B整合协调原则C概括性原则D先行组织者策略E并列结合学习策略
考题
多选题下列学习策略中属于组织策略的是()A概括归纳B列提纲C利用图形D利用表格E先行组织者
考题
单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种环境保护策略的是().A
先行策略B
随后策略C
行为矫正策略D
行为塑造策略