考题
属于失语症的实用交流能力训练的是A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
考题
下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D、计算功能训练E、失用训练
考题
下列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容A、常用的原则B、传递性的原则C、交流策略的原则D、交流的原则E、反馈原则
考题
下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法A、阻断去除法B、运用手势表达C、PACE技术D、代偿手段的利用E、实用交流能力的训练
考题
下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D、失用训练E、计算功能训练
考题
实用交流能力的训练不包括下列哪一项A、交流策略训练B、运用手势交流的训练C、运用图画交流的训练D、自助具操作训练E、计算功能训练
考题
实用交流能力的训练不包括( )。A、运用手势交流的训练B、交流策略训练C、运用图画交流的训练D、自助具操作训练E、计算功能训练
考题
下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法？( )A.阻断去除法
B.运用手势表达
C.PACE技术
D.代偿手段的利用
E.实用交流能力的训练
考题
下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容（）A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D、失用训练E、计算功能训练
考题
脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括（）A、进食训练B、日常生活交流能力的训练C、构音障碍训练D、语言发育迟缓训练E、利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
考题
单选题列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）A
常用的原则B
传递性的原则C
交流策略的原则D
交流的原则E
反馈原则
考题
单选题下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是（ ）。A
词汇理解B
运用手势、笔谈的训练C
句法能力训练D
失用训练E
计算功能训练
考题
单选题下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容（）A
词汇理解B
运用手势、笔谈的训练C
句法能力训练D
失用训练E
计算功能训练
考题
多选题脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括（）A进食训练B日常生活交流能力的训练C构音障碍训练D语言发育迟缓训练E利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
考题
单选题下列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）。A
常用的原则B
传递性的原则C
交流策略的原则D
交流的原则E
反馈原则
考题
单选题实用交流能力的训练不包括下列哪一项？（ ）A
运用图画交流的训练B
自助具操作训练C
交流策略训练D
运用手势交流的训练E
计算功能训练
考题
单选题下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法？（）A
阻断去除法B
运用手势表达C
PACE技术D
代偿手段的利用E
实用交流能力的训练
考题
单选题属于失语症的实用交流能力训练的是（）A
语音训练B
书写训练C
听理解训练D
代偿手段训练E
阅读理解及朗读训练
考题
单选题列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）A
词汇理解B
运用手势、笔谈的训练C
句法能力训练D
失用训练E
计算功能训练
