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单选题
在进行成组设计资料的t检验之前,需要进行的是()。
A
核对数据
B
方差齐性检验
C
求均数和标准差
D
做变量代换
E
考查各样本是否可靠
参考答案
参考解析
解析:
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考题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率( L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行A.成组设计的μ检验B.配对设计的μ检验C.成组设计的t检验D.配对设计的t检验E.q检验
考题
关于假设检验,以下错误的一项是A.配对设计的t检验不需要方差齐条件B.成组设计的两样本均数比较,需要先进行方差齐检验C.配对设计的t检验,每一对中2个个体相互独立D.配对设计的t检验,每一对中2个个体不同的处理是随机分配的E.对于既能用成组设计检验也能用配对设计检验的资料,后者的检验效率要高于前者
考题
对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。
A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
考题
12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()。A、成组设计u检验B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验E、χ2检验
考题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A、成组设计的μ检验B、配对设计的μ检验C、成组设计的t检验D、配对设计的t检验E、g检验
考题
有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A、成组设计μ检验B、成组设计t检验C、配对设计μ检验D、配对设计t检验E、配对设计χ2检验
考题
对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。
考题
单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行:()。A
成组设计u检验B
成组设计t检验C
配对设计u检验D
配对设计t检验E
X2检验
考题
单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测量大呼气率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行( )。A
成组设计μ检验B
成组设计t检验C
配对设计μ检验D
配对设计t检验E
配对设计x2检验
考题
单选题配对设计的两组资料,如对两均数差别进行假设检验,则可用()。A
配对t检验和随机区组方差分析B
成组t检验和随机区组方差分析C
成组t检验和完全随机设计方差分析D
配对t检验和完全随机设计方差分析E
只能用配对t检验
考题
单选题15名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气量,现比较两种测量方法有无差别,可进行( )。A
成组设计的u检验B
配对设计的u检验C
成组设计的t检验D
配对设计的t检验E
样本与总体均数比较的t检验
考题
单选题有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A
成组设计μ检验B
成组设计t检验C
配对设计μ检验D
配对设计t检验E
配对设计χ2检验
考题
单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测量大呼气率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行哪种检验?( )A
成组设计μ检验B
成组设计t检验C
配对设计x2检验D
配对设计t检验E
配对设计μ检验
考题
单选题若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A
成组设计的μ检验B
配对设计的μ检验C
成组设计的t检验D
配对设计的t检验E
g检验
考题
单选题欲进行两种方法检出结果有无区别的比较,应进行哪种检验?( )A
成组设计的两样本均数比较的μ检验B
配对设计的t检验C
四格表资料两样本率比较的χ2检验D
配对设计的2×2列联表的χ2检验E
成组设计的两样本均数比较的t检验
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