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单选题
(新版教材已删除)针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的(  )。
A

家庭照顾

B

日间照顾

C

外展服务

D

倡导工作


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(新版教材已删除)针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的(  )。A 家庭照顾B 日间照顾C 外展服务D 倡导工作” 相关考题
考题 对于学校社区工作,哪项是正确的?( )。A.不能普及、不能全面化B.学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者,要经常参与社区活动、了解社区人士,尤其是学生家长对学校措施的批评与意见C.不能与个案和小组工作相配合D.通过集体的参与,富有实践性、趣味性和创造性的活动,可以激发参与者的各种热情,获得多方面的收益E.需要社会工作者单独地开展工作

考题 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.救治型学校社会工作D.社区一学校型学校社会工作

考题 不符合白血病的描述是()A.慢性粒细胞性白血病多发生于老年B.急性髓性白血病多见C.急性白血病多见D.白细胞增多性白血病多见E.急性白血病多见于儿童和青少年

考题 小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于(  )学校社会工作。A.治疗型 B.变迁型 C.社区—学校型 D.辅导型

考题 Auer小体有助于鉴别 A.急性白血病和慢性白血病 B.急粒白血病和急单白血病 C.急淋白血病和慢淋白血病 D.急淋白血病和急非淋白血病

考题 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。A:社区一学校型学校社会工作 B:预防型学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作

考题 小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。A:治疗型 B:变迁型 C:社区—学校型 D:辅导型

考题 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。A.救治型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区——学校型学校社会工作

考题 为了提升白血病患儿的医疗服务质量,社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是()。A:参与医生查房,了解白血病患儿家庭的实际困难B:开展调研,向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议C:开办支持小组,提升白血病患儿家庭的自我效能感D:进行资源链接,请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

考题 针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者进入附近的社区和学校开展有关白血病知识的讲座和宣传。社会工作者这项服务属于医院社会工作中的()。A:家庭照顾B:日间照顾C:外展服务D:疏导工作

考题 针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的()。P362A、家庭照顾B、日间照顾C、外展服务D、倡导工作

考题 白血病的主要病因是()。目前认为()与人类白血病病因有关。

考题 填空题白血病的主要病因是()。目前认为()与人类白血病病因有关。

考题 单选题为了提升白血病患儿的医疗服务质量,社会工作者开展了一系列专业服务,属于宏观层面的是(  )。[2014年真题]A 参与医生查房,了解白血病患儿家庭的实际困难B 开展调研,向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议C 开办支持小组,提升白血病患儿家庭的自我效能感D 开办支持小组,志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

考题 单选题(新版教材已删除)为了提升白血病患儿的医疗服务质量,社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是(  )。A 参与医生查房,了解白血病患儿家庭的实际困难B 开展调研,向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议C 开办支持小组,提升白血病患儿家庭的自我效能感D 进行资源链接,请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

考题 单选题(新版教材已删除)下列服务中,属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是(  )。A 为老人联系和安排送餐服务B 建立老人健康风险评估档案C 联系社区医院,为老人就医设置便利条件D 为老人出行提供辅助设施

考题 单选题(新版教材已删除)医务社会工作者在参与处理医患关系纠纷时,扮演的角色是(  )。A 倡导者B 调解者C 服务者D 支持者

考题 单选题(新版教材已删除)小王是敬老院的社会工作者,他开展了一系列活动,以改善敬老院的照顾质量。其中,属于园艺模式的活动是(  )。A 组织老年人参加社区文艺演出B 改善敬老院的无障碍设施C 请营养顾问评估并改进现有食谱D 定期为老年人进行健康检查

考题 单选题(新版教材已删除)医务社会工作的最基本内容是(  )。A 提供危机介入B 帮助患者申请公共援助C 对患者进行心理社会评估和干预D 调节患者心理,配合医院治疗

考题 多选题(新版教材已删除)社会工作者在社会救助政策制定、实施和评估过程中,正确的做法包括(  )。A协调各类救助资源B对救助政策的不足进行修订C参与救助灾款发放D将救助理念转化为救助行动E灵活制订救助标准,考虑个体差异

考题 单选题(新版教材已删除)社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的(  )取向。A 社区老人本位B 学校本位C 社区工作本位D 补偿本位

考题 单选题(新版教材已删除)在我国开展社区社会工作的组织机构,不包括下列选项中的(  )。A 街道办事处B 社区委员会C 社区学校D 社区服务中心

考题 单选题社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作,她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等,观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做,是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑( )原则。A 平等化B 专业化C 合作化D 个别化

考题 单选题(新版教材已删除)社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活,为未来的学习做好准备,小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是(  )。A 邀请这些学生到社区活动中心,让他讨论具体的活动计划B 邀请有关专家进一步了解这些学生需求,策划具体的活动C 组织大学生志愿者帮助这些学生D 自主设计适合这些学生特点的游戏活动

考题 单选题(新版教材已删除相关知识点)随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于()A 控制式B 补偿式C 发展式D 融合式

考题 单选题针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的()。P362A 家庭照顾B 日间照顾C 外展服务D 倡导工作

考题 单选题(新版教材已删除)在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指(  )。A 专职社区工作者、社会工作者、社区居民B 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D 社区居民、社会工作者、社区志愿者