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名词解释题
虚无假设

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考题 相关样本假设检验中,双尾检验的虚无假设表示为Ho:μo≠0。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在论文报告中,通常采用“显著”来表示拒绝虚无假设。()

考题 当计算得到的t统计量落入了临界区域后,得出()A、拒绝虚无假设B、接受虚无假设C、拒绝备责假设D、以上都不对

考题 拒绝虚无假设时犯的错误是()错误,接受虚无假设时犯的错误是()错误。

考题 如果计算出来的t值的绝对值比临界值大,那么拒绝备择假设,接受虚无假设。()

考题 假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率。()

考题 方差分析的主要任务是检验(  ) A.综合虚无假设 B.部分虚无假设 C.组间虚无假设 D.组内虚无假设

考题 虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用,因此,虚无假设应是一个()A、相对明确的陈述B、相对模糊的陈述C、简短的陈述D、用符号表示的陈述

考题 符号HO表示()A、虚无假设B、研究假设C、原假设D、都不是

考题 在假设检验中,虚无假设和备择假设()

考题 按照假设的抽象程度,假设可以分为()A、虚无假设和备择假设B、定向假设和非定向假设C、叙述性假设和分析性假设D、零假设和虚无假设

考题 实验研究中检验的假设是统计假设,又可称为()。A、零假设B、虚无假设C、备择假设D、对立假设

考题 虚无假设

考题 统计假设检验中,虚无假设又称为()A、零假设B、备择假设C、研究假设D、统计假设

考题 统计假设检验中,备择假设又称为()A、研究假设B、虚无假设C、原假设D、零假设

考题 原假设又可以称为()A、理论假设B、实地假设C、虚无假设D、研究假设

考题 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设

考题 根据研究假设的方向,可将研究假设分为()A、目标假设B、虚无假设C、预测性假设D、定向假设

考题 单选题方差分析的主要任务是检验(  )。A 综合虚无假设B 部分虚无假设C 组间虚无假设D 组内虚无假设

考题 单选题统计假设检验中,备择假设又称为()A 研究假设B 虚无假设C 原假设D 零假设

考题 单选题原假设又可以称为()A 理论假设B 实地假设C 虚无假设D 研究假设

考题 单选题符号HO表示()A 虚无假设B 研究假设C 原假设D 都不是

考题 填空题在假设检验中,不拒绝虚无假设意味着()

考题 单选题按照假设的抽象程度,假设可以分为()A 虚无假设和备择假设B 定向假设和非定向假设C 叙述性假设和分析性假设D 零假设和虚无假设

考题 填空题在假设检验中,虚无假设和备择假设()

考题 单选题虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用,因此,虚无假设应是一个()A 相对明确的陈述B 相对模糊的陈述C 简短的陈述D 用符号表示的陈述

考题 单选题根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。A 零假设B 原假设C 备择假设D 虚无假设