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单选题
如果小强在网上受到某人多次无端辱骂，以下应对方法中不妥当的是（）。
A
告知家长
B
告知老师
C
发帖回骂
D
报警
参考答案
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解析：
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考题
小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。A．帮助小强宣泄不良情绪B．请老师平时多关注小强的学习C．和小强一起制订行为改善计划D．定期与小强及其母亲会谈
考题
● 某咨询顾问公司派小强统计本市各品牌汽车的占有率，以下四种统计方法中，小强应采用 （68） 方法，使估算结果较为可信。（68）A．在家门口的街道上定时观察并记录B．统计不同品牌的广告投放量C．在汽车专业网站上开通网上投票系统，邀请车主选择拥有车的品牌D．选择一个小区，进行入户调查
考题
如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会，如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？A．如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加B．如果小张、大壮和李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加C．如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加D．如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加
考题
如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会。如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的?( )A.如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加B.如果小强、大壮和李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加C.如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加D.如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加
考题
三个小朋友在商量玩什么游戏。小明：如果不打篮球，那么也不踢足球。小强：如果不踢足球，那么打篮球。小伟：要么打篮球，要么踢足球。以下诸项中，同时满足三个小朋友意见的方案是：( )A.打篮球、踢足球都玩
B.打篮球、踢足球都不玩
C.打篮球，不踢足球
D.踢足球，不打篮球
考题
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，
注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，
小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
下列目标中，恰当的是( )。A: 减少小强上课走神的次数
B: 提高小强的学习能力
C: 延长小强上课注意力的集中时间
D: 改变小强注意力不集中的习惯
考题
小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）A、帮助小强宣泄不良情绪B、请老师平时多关注小强的学习C、和小强一起制订行动改善计划D、定期与小强及其母亲会谈
考题
“如果经济上犯罪，就要受到法律的制裁；如果政治上犯罪，也要受到法律的制裁；某人或是经济上没有犯罪，或是政治上没有犯罪；总之，某人不会受到法律的制裁。”这一推理属于何种推理？其推理形式是否正确？为什么？
考题
以下对法律风险应对措施适当性和有效性评价的描述，正确的是（）A、在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由各相关的职能部门提出B、在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法可由各相关的业务条线提出C、在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由总行批准D、在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由客户半数批准
考题
问答题“如果经济上犯罪，就要受到法律的制裁；如果政治上犯罪，也要受到法律的制裁；某人或是经济上没有犯罪，或是政治上没有犯罪；总之，某人不会受到法律的制裁。”这一推理属于何种推理？其推理形式是否正确？为什么？
考题
单选题社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是( )。A
减少小强上课走神的次数B
提高小强的学习能力C
延长小强上课注意力的集中时间D
改变小强注意力不集中的习惯
考题
单选题小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。[2010年真题]A
帮助小强宣泄不良情绪B
请老师平时多关注小强的学习C
和小强一起制定行为改善计划D
定期与小强及其母亲会谈
考题
单选题小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）A
帮助小强宣泄不良情绪B
请老师平时多关注小强的学习C
和小强一起制订行动改善计划D
定期与小强及其母亲会谈
考题
单选题冬天，小强和家人去野外游玩。一会儿，小强不见了。妈妈问小强的弟弟：“你哥哥到哪儿去了？”弟弟说：“他可能在河里。”妈妈问：“在河里做什么？”弟弟说：“有两种可能：如果冰厚，他就在溜冰；如果冰薄，他就在游泳。”A
小强肯定在溜冰B
小强可能在游泳C
小强喜欢溜冰D
小强喜欢游泳
考题
单选题学校社会工作者小林最近发现高三（3）班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是（ ）。A
鼓励小强正视现实并提升应对问题能力B
深入分析小强与父母及同学的互动关系C
引导小强正确看待父母想要离婚的事实D
将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
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