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单选题
爱情的目的和归宿是()。
A

性关系

B

两性的结合,组成家庭

C

解决孤独


参考答案

参考解析
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考题 家庭基于两性结合,基于(),故两性结合、繁衍人种是家庭最基本的特点。

考题 两性关系和血缘关系为特征的婚姻家庭关系的实质是一种伦理关系。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 婚姻性爱原则的主要内涵()。A、婚姻是两性关系的合法前提B、现代性爱是一对男女之间具有对等性、专一性、排他性和强烈持久性的爱情关系和性关系C、现代性爱是权利与义务相统一的双向过程D、杜绝婚外恋和婚外性行为

考题 理解婚姻的定义,需注意以下哪些问题()。A、婚姻是家庭产生的前提B、婚姻是男女两性的结合C、婚姻是爱情的坟墓D、婚姻是男女双方具有配偶身份的结合

考题 考古学的研究对象可以是家庭变革、两性关系处理、甚至是私有制的诞生。

考题 婚姻家庭文明的困境,本质上是一种两性关系的格局对立。

考题 爱情的自然目的是组建家庭,繁育后代。

考题 现代性价值观的核心是()。A、爱情至上B、民主平等的男女两性关系C、满足性欲望D、婚姻至上

考题 婚姻家庭咨询师在工作中将妇女问题放在两性关系的格局中去分析,追求两性平等,是运用了()的视角来指导家庭社会工作的。

考题 爱情的目的和归宿是两性的结合,组成家庭

考题 爱情的目的和归宿是()。A、性关系B、两性的结合,组成家庭C、解决孤独

考题 斯腾伯格以爱情的三种成分为元素,将两性间发生的爱情关系分为哪三种?()A、浪漫的两性关系B、激情的两性关系C、亲密的两性关系D、承诺的两性关系

考题 根据男女恋爱中的基本道德要求,恋爱应以A、个人纵欲为目的B、排遣孤独为目的C、寻找和培养爱情为目的D、丰富与异性交往为目的

考题 学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()A、家庭教育的目的B、家庭教育的观念C、家庭教育的计划D、家庭教育的方案

考题 多选题从总体上说,婚姻家庭的重要作用主要有()。A调节两性关系B维护两性关系的社会秩序C组合亲属关系D满足婚姻家庭成员物质和文化的需要

考题 单选题根据男女恋爱中的基本道德要求,恋爱应以A 个人纵欲为目的B 排遣孤独为目的C 寻找和培养爱情为目的D 丰富与异性交往为目的

考题 单选题学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()A 家庭教育的目的B 家庭教育的观念C 家庭教育的计划D 家庭教育的方案

考题 单选题根据男女恋爱中的基本道德要求,恋爱应以()。A 个人纵欲为目B 排遣孤独为目的C 寻找和培养爱情为目的D 丰富与异性交往的经验为目的

考题 单选题家庭生活中住房的解决属于家庭的()A 归宿性目标B 发展性目标C 消费性目标D 都不是

考题 单选题没有履行法定结婚手续而存在性关系的两个异性组成的家庭是()A 隔代家庭B 核心家庭C 同居家庭D 联合家庭

考题 填空题婚姻家庭咨询师在工作中将妇女问题放在两性关系的格局中去分析,追求两性平等,是运用了()的视角来指导家庭社会工作的。

考题 多选题理解婚姻的定义,需注意以下哪些问题()。A婚姻是家庭产生的前提B婚姻是男女两性的结合C婚姻是爱情的坟墓D婚姻是男女双方具有配偶身份的结合

考题 判断题婚姻家庭文明的困境,本质上是一种两性关系的格局对立。A 对B 错

考题 判断题爱情的目的和归宿是两性的结合,组成家庭A 对B 错

考题 单选题现代性价值观的核心是()。A 爱情至上B 民主平等的男女两性关系C 满足性欲望D 婚姻至上

考题 多选题斯腾伯格以爱情的三种成分为元素,将两性间发生的爱情关系分为哪三种?()A浪漫的两性关系B激情的两性关系C亲密的两性关系D承诺的两性关系