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单选题
发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出,在发现教学中,教师的角色是学生学习的(    )
A

示范者

B

指导者和参与者

C

监督者

D

促进者和引导者


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出,在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )A 示范者B 指导者和参与者C 监督者D 促进者和引导者” 相关考题
考题 请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是() 下列属于布鲁纳教育观点的是()A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

考题 认知~发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。( )

考题 请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(A.发现学习教学法  B.探究—研讨法  C.纲要信号图教学法  D.暗示教学法

考题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法

考题 美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

考题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法

考题 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳

考题 “发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、布鲁纳

考题 美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

考题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A、发现学习教学法B、探究—研讨法C、接受学习教学法D、暗示教学法

考题 美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()A、讨论法B、问答法C、发现法D、实验法

考题 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。

考题 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

考题 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。

考题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法

考题 提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、班杜拉

考题 下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

考题 在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法

考题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法

考题 ()是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的,这种方法主张学生在教师指导下,像科学家发现真理一样,通过自己的探索,发现事物的起因和失去的内在联系,从中找出规律,形成自己的概念。在这个过程中,让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感,加强学习的内部动机。A、问题教学法B、发现教学法C、启发式教学法D、小组合作学习法

考题 美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)

考题 单选题美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()A 讨论法B 问答法C 发现法D 实验法

考题 单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A 发现学习模式B 范例教学模式C 设计教学法D 系统学习书本知识的模式

考题 单选题“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。A 罗杰斯B 皮亚杰C 斯金纳D 布鲁纳

考题 单选题在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A 发现学习教学法B 探究研讨法C 纲要信号图式教学法D 暗示教学法

考题 单选题在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A 发现学习教学法B 探究—研讨法C 接受学习教学法D 暗示教学法

考题 填空题发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。