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单选题
“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）
A

实用性

B

时效性

C

实践性

D

普及性

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考题 “看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）A、实用性B、时效性C、实践性D、普及性
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考题 我国县级农业推广中心是（）型农业推广组织。A、项目B、行政C、教育D、企业
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考题 中国农业推广体系的特点之一是（）A、农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管，形成了三位一体的机制B、农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门，各自独立C、全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D、专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系
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考题 怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
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考题 农业发展的三大支柱是指（）。A、农村B、农业研究C、农民D、农业教育E、农业推广
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考题 《中华人民共和国农业技术推广法》中的农业技术推广指的是什么？
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考题 农业推广教育有哪些基本特点？
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考题 农业推广活动的实质是（）。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产
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考题 简述农业推广教育的特点？
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考题 我国合作推广原则指的是（）。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作
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考题 农业推广教育的特点？
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考题 简述农业推广教育方法的分类？
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考题 我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）A、乡（镇）农技站B、教育单位推广部门C、科研单位推广部门D、农村专业技术协会
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考题 为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？
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考题 农业推广框架理论中的推广服务系统指的是（）A、农民B、农民家庭C、推广人员D、推广机构E、推广人员及推广机构所处的生存空间
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考题 简述农业推广教育方式。
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考题 农业推广教育的对象是（）A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员
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考题 农业技术推广的催化职能包括（）A、传达式推广B、教育式推广C、讲解式推广D、普及式推广
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考题 单选题中国农业推广体系的特点之一是（）A 农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管，形成了三位一体的机制B 农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门，各自独立C 全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D 专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系
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考题 单选题我国县级农业推广中心是（）型农业推广组织。A 项目B 行政C 教育D 企业
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考题 问答题农业推广教育的特点？
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考题 单选题农业推广教育的对象是（）A 农民行为B 农民C 普通学校学生D 乡村农业推广人员
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考题 问答题怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
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考题 问答题《中华人民共和国农业技术推广法》中的农业技术推广指的是什么？
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考题 多选题我国合作推广原则指的是（）。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作
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考题 问答题为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？
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考题 多选题农业推广框架理论中的推广服务系统指的是（）A农民B农民家庭C推广人员D推广机构E推广人员及推广机构所处的生存空间
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