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填空题
教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体现为：制定计划→实施计划（）→（）→实施计划的循环过程。
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考题
进度控制过程是个周期性的循环过程,一个完整的进度控制过程为()。
A.编制进度计划→检查进度计划→分析进度计划→实施进度计划B.分析进度计划→编制进度计划→实施进度计划→检查进度计划C.编制进度计划→实施进度计划→调整进度计划→分析进度计划D.分析进度计划→编制进度计划→检查进度计划→实施进度计划
考题
社会调查方案的设计包括（）A、选择课题、技术路线、计划实施B、技术路线、实施计划、资料整理与分析计划C、技术路线、实施计划、收集资料D、制定研究方案、实施计划、收集资料E、制定研究方案、实施计划、解释结果
考题
调查方案设计的内容，可归纳为哪三个方面（）。A、技术路线、实施计划、资料整理与分析B、设计计划、实施计划、资料整理与分析C、设计计划、技术路线、实施计划D、抽样设计、问卷设计、分析计划
考题
教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是（）A、制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划B、制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划C、实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划D、实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划
考题
单选题教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是（）A
制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划B
制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划C
实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划D
实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划
考题
单选题社会调查方案的设计包括（）。A
选择课题、技术路线、计划实施B
技术路线、实施计划、资料整理与分析计划C
技术路线、实施计划、收集资料D
制定研究方案、实施计划、收集资料E
制定研究方案、实施计划、解释结果
考题
单选题调查方案设计的内容，可归纳为哪三个方面（）。A
技术路线、实施计划、资料整理与分析B
设计计划、实施计划、资料整理与分析C
设计计划、技术路线、实施计划D
抽样设计、问卷设计、分析计划
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