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单选题
(2014湖南长沙)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有()。
A

信号功能

B

动机功能

C

适应功能

D

组织功能


参考答案

参考解析
解析:
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考题 下列关于记忆的说法错误的是A、人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属于形象记忆B、人们对定理、公式的记忆,对自己思想的记忆都属于逻辑记忆C、情绪记忆既能推动人们从事某种活动又能制止某些行为,回避有危险的事物D、骑自行车、打字等熟练技巧的记忆属于运动记忆E、任何记忆的完成都是靠其中的某一种记忆方式

考题 爱迪生做过一个有趣的实验,他让新来的年轻职员去巡查各个商店,然后写出各自的建议和批评报告。其中的一个职员是化学工程师,说他的兴趣和专长是化学,而他的报告却几乎没有谈到化学方面的问题,详述的是怎样出货和陈设商品的事情。爱迪生认为这位员工的兴趣和专长是销售管理,于是分派他做销售管理,结果他的工作非常出色。爱迪生的实验最有力的支持以下哪一项结论?A.人们会很自然地被他感兴趣的事物所吸引,他自己却未必能觉察到。B.人们自己所认定的兴趣和专长,不一定是他的真正兴趣和专长。C.人们首先对自己感兴趣,其次对与自己有关的人或事感兴趣。D.只有对某类事物感兴趣,该类事物才能吸引你的注意力。

考题 关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是A、记忆时间短,仅可保持几天至几星期B、记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物C、记忆内容多带有情绪色彩D、记忆过程缺乏明确的记忆目的E、记忆中不喜欢背诵

考题 关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是A.记忆时间短,仅可保持几天至几星期 B.记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物 C.记忆内容多带有情绪色彩 D.记忆过程缺乏明确的记忆目的 E.记忆中不喜欢背诵

考题 非器质性记忆减退不包括()。A、对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住B、不承认自己记忆不好C、经常诉说自己健忘D、对不感兴趣的事很难记住

考题 有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()A、效能B、稳定性C、广度D、指向性

考题 幼儿对感兴趣的事物容易记住。

考题 不只能通过记忆把经历过的事物回想起来,而且还能想出自己从未经验过的事物,称为()A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意

考题 ()是人们对于所处环境的某些方面的动机、情感、知觉和认识过程的持久体系,是对给定事物喜欢或不喜欢的反应倾向。A、满意度B、感知C、态度D、情绪

考题 单选题人们记自己感兴趣的事情较为容易,记不喜欢的事情比较难。这说明情绪具有()A 动机功能B 信号功能C 适应功能D 组织功能

考题 单选题婴幼儿时期的记忆特点是【 】A 时间短,内容少B 对带有欢乐、愤怒、恐惧等情绪的事物容易记忆C 对感兴趣的、能激起强烈情绪体验的事物较易记忆D 有意记忆能力强,持久性强

考题 单选题爱迪生做过一个有趣的实验,他让信赖的年轻职员去巡查各个商店,然后写出各自的建议和批评报告。其中的一个职员是化工工程师,说他的兴趣和专长是化学,而他的报告却几乎没有谈到化学方面的问题,详述的是怎样出货和陈设商品的事情。爱迪生认为这位员工的兴趣和专长是销售管理,于是分派他做销售管理,结果他的工作非常出色。爱迪生的实验最有力地支持以下哪一项结论?A 人们会很自然地被他感兴趣的事物所吸引,他自己却未必能察觉到B 人们自己所认定的兴趣和专长,不一定是他的真正兴趣和专长C 人们首先对自己感兴趣,其次对与自己有关的人或事感兴趣D 只有对某类事物感兴趣,该类事物才能吸引你的注意力

考题 单选题()是人们对于所处环境的某些方面的动机、情感、知觉和认识过程的持久体系,是对给定事物喜欢或不喜欢的反应倾向。A 满意度B 感知C 态度D 情绪

考题 单选题(2014湖南长沙)在解决问题的过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。A 原型B 原型启发C 问题情境D 问题对象

考题 单选题不只能通过记忆把经历过的事物回想起来,而且还能想出自己从未经验过的事物,称为()A 知觉B 记忆C 思维D 想象E 注意

考题 单选题非器质性记忆减退不包括(  )。(2003年12月三级真题)A 不承认自己记忆不好B 对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住C 经常诉说自己健忘D 对不感兴趣的事很难记住

考题 单选题非器质性记忆减退不包括()。A 对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住B 不承认自己记忆不好C 经常诉说自己健忘D 对不感兴趣的事很难记住

考题 单选题人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这表明情绪具有( )A 信号功能B 动机功能C 适应功能D 组织功能

考题 多选题就记者的报道而言,满足读者正当需要一般应遵循的原则有()A读者关心的事物多讲,不关心的事物不讲或是少讲B读者感兴趣的事物讲,不感兴趣的事物不讲或是少讲C读者不熟悉的事物多讲,熟悉的事物不讲或是少讲D读者熟悉的事物多讲,不熟悉的事物不讲或是少讲E读者喜欢的事物多讲,不喜欢的事物不讲或是少讲

考题 单选题有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()A 效能B 稳定性C 广度D 指向性

考题 单选题(2014山东济宁)有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有()。A 稳定性B 集中性C 指向性D 广度性

考题 单选题人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有(  )。A 适应功能B 组织作用C 动机作用D 信号作用