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单选题
在我国古代,哪一位扮男装代父从军,忠和孝,世无双()
A

穆桂英

B

武则天

C

花木兰


参考答案

参考解析
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考题 我国古代教育六艺中的礼,是包括政治、历史和以“____________”为根本的伦理道德教育。( )A.忠B.仁C.义D.孝

考题 我国古代教育中六艺中的礼,是包括政治、历史和以“( )”为根本的伦理道德教育。A.忠B.仁C.义D.孝

考题 在武术发展的过程中,武德的内涵随着时代的变迁而有所变化和侧重,现代武德的内涵指的是()A.忠、仁、信、义、孝、礼、智、勇B.忠、仁、信、义、孝、礼、诚、勇C.忠、仁、爱、义、孝、礼、智、勇D.忠、仁、爱、义、孝、礼、诚、勇

考题 中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”。中国古代文化现象中有一奇特现象——魏王曹操在传说和文学作品中逐渐变成丑角,而关羽在民间逐渐由人而变成神和圣,这种历史演变反映出中国传统文化对人物评价的影响,影响人们评价曹、关:人的因素分别是( )。A.忠、孝B.孝、义C.节、义D.忠、义

考题 北朝民歌中,代父从军的巾帼英雄是谁

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考题 北朝民歌中,代父从军的巾帼英雄是()。

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考题 在我国古代,哪一位扮男装代父从军,忠和孝,世无双()A、穆桂英B、武则天C、花木兰

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考题 我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是()

考题 在我国古代,()扮男装代父从军,忠和孝,世无双。A、穆桂英B、武则天C、花木兰

考题 我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁?

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考题 在我国社会主义道德建设中,关于如何看待“忠”和“孝”的问题,人们存在有两种不同的观点:观点一:“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范,现在是社会主义社会了,“忠”“孝”观念已过时,应该全部摒弃。观点二:“忠”“孝”是中华民族优良传统,不仅要大力提倡,而且要发扬光大。 问题:运用伦理学的有关知识,分析应如何对待我国的传统道德,并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

考题 中国传统文化提倡"忠、孝、节、义"。中国古代文化现象中有一奇特现象--魏王曹操在传说和文学作品中逐渐变成丑角,而关羽在民间逐渐由人而变成神和圣,这种历史演变反映出中国传统文化对人物评价的影响。影响人们评价曹、关二人的因素分别是()。A、忠、孝B、孝、义C、节、义D、忠、义

考题 问答题北朝民歌中,代父从军的巾帼英雄是谁

考题 单选题中国古代道德的本位是()A 信B 义C 忠D 孝E 仁

考题 填空题北朝民歌中,代父从军的巾帼英雄是()。

考题 填空题我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是()

考题 判断题孝是忠的基石,忠是孝的发展,在必要的情况下可以“移孝作忠”(又称“夺情”)。A 对B 错

考题 问答题在我国社会主义道德建设中,关于如何看待“忠”和“孝”的问题,人们存在有两种不同的观点:观点一:“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范,现在是社会主义社会了,“忠”“孝”观念已过时,应该全部摒弃。观点二:“忠”“孝”是中华民族优良传统,不仅要大力提倡,而且要发扬光大。 问题:运用伦理学的有关知识,分析应如何对待我国的传统道德,并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

考题 单选题在我国古代,()扮男装代父从军,忠和孝,世无双。A 穆桂英B 武则天C 花木兰

考题 问答题北朝时有一位女扮男装替父从军的女英雄她是谁?