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单选题
同其他学科比,体育教学的主要区别在于()。
A
师生双边互动
B
反映了学校体育的任务
C
学生从事各种身体练习
D
学生是学习的主体
参考答案
参考解析
解析:
体育教学是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本组成形式。体育教学是体育教师教育学生的教学统一的活动。特征主要有:强调体育教学的双边性;强调体育教学的教育性;强调体育教学的技能练习。
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考题
体育课的教学目标是指( )
A.师生在教学情境中预期达到的效果
B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求
C.教学计划对学生学习的要求
D.体育教师对学生学习的要求
考题
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是( )。A.技能掌握式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式
考题
在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作( )A.体育锻炼类教学模式
B.发展学生主动性体育教学模式
C.领会式体育教学模式
D.启发式体育教学模式
考题
关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A、学生以学习和掌握直接经验为主B、学生的体育学习是在教师的指导下进行的C、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D、学生要承受一定的运动负荷
考题
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段
考题
单选题关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A
学生以学习和掌握直接经验为主B
学生的体育学习是在教师的指导下进行的C
体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D
学生要承受一定的运动负荷
考题
多选题我国学校体育教学的目标是()A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能;B增强学生体质;C在体育教学中培养学生良好的思想品质;D培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力;E发展学生个性,锻炼意志;F培养学生文明行为,陶冶学生美的情操。
考题
单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A
身体练习、技能和方法、能力B
锻炼身体、技能和方法、能力C
身体练习、竞技水平、能力D
锻炼身体、竞技成绩、竞技水平
考题
单选题学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A
社会发展B
国家的要求C
教学目标D
教学手段
考题
单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A
学生的行为B
学生的学习过程C
学生的学习态度D
学生的学习结果
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