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判断题
档案价值具有潜在性的特点,档案价值的实现过程,就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 广义的CRM的任务是:将有价值的潜在客户转化为现实客户和保持有价值的客户。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应用性研究是为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于()而进行的研究。 A.潜在的理论价值B.现实的理论价值C.现实的应用价值D.潜在的应用价值

考题 档案的保存价值实际上指档案是否具有被保存的意义,档案保存价值的外在体现就是档案的 () 。A.作用B.保密期限C.保管期限D.第二价值

考题 档案价值具有潜在性的特点,档案价值的实现过程,就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程.此题为判断题(对,错)。

考题 档案对现实的实践活动所具有的有用性,构成了档案又一基本价值——( )。A.现实使用价值 B.凭证价值 C.第一价值 D.第二价值

考题 科技档案的价值形态按不同标准进行划分其价值形态从作用时间分为()。A现实利用价值B历史利用价值C档案价值D情报价值

考题 档案价值实现的规律性不包括()。A档案价值的扩展律B档案价值的时效律C档案价值的条件律D档案价值的因果律

考题 档案价值具有潜在性的特点,档案价值的实现过程,就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。A对B错

考题 下列关于档案价值转换律的说法正确的是:()A、档案价值由潜在价值向现实价值转换B、档案价值的不同表现方面发生转换C、当初档案的使用价值与信息价值越高,其后的文物史料价值越低D、档案鉴定时,要坚持历史发展的观点

考题 教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。

考题 创业过程是指创业者发现并评估商机、制定计划、设立企业并将潜在商机转化为价值的过程。

考题 档案价值的实现过程,就是使其()转化为现实价值的过程。A、第一价值B、潜在价值C、凭证价值D、参考价值

考题 应用性研究是为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于()而进行的研究。A、潜在的理论价值B、现实的理论价值C、现实的应用价值D、潜在的应用价值

考题 政企客户部的政企客户分类标准,其中对A2的描述正确的是()A、客户得分排名前5%(含5%),且其中:现实价值得分≥潜在价值得分;B、客户得分排名前5-15%,且其中:现实价值得分≥潜在价值得分;C、客户得分排名前5%(含5%),且其中:现实价值得分<潜在价值得分。D、客户得分排名前5-15%,且其中:现实价值得分<潜在价值得分。

考题 档案价值具有潜在性的特点,档案价值的实现过程,就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。

考题 档案的保存价值实际上指档案是否具有被保存的意义,档案保存价值的外在体现就是档案的()。A、等级B、保密期限C、保管期限D、参考价值

考题 档案对现实的实践活动所具有的有用性,构成了档案又一基本价值—()A、现实使用价值B、凭证价值C、第一价值D、第二价值

考题 下列关于价值实现的说法中正确的是()。A、价值实现是作为过程而存在的B、价值实现的过程就是使潜在价值变为现实价值的过程C、价值实现的尺度决定于人的价值目标D、价值实现通常被看作是价值实践

考题 ()的本质也是一种()活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

考题 多选题科技档案的价值形态按不同标准进行划分其价值形态从作用时间分为()。A现实利用价值B历史利用价值C档案价值D情报价值

考题 单选题档案价值的实现过程,就是使其()转化为现实价值的过程。A 第一价值B 潜在价值C 凭证价值D 参考价值

考题 单选题档案价值实现的规律性不包括()。A 档案价值的扩展律B 档案价值的时效律C 档案价值的条件律D 档案价值的因果律

考题 多选题下列关于档案价值转换律的说法正确的是:()A档案价值由潜在价值向现实价值转换B档案价值的不同表现方面发生转换C当初档案的使用价值与信息价值越高,其后的文物史料价值越低D档案鉴定时,要坚持历史发展的观点

考题 单选题生物多样性的价值包括()A 直接价值、间接价值、利用价值B 直接价值、间接价值、潜在价值C 直接价值、潜在价值、利用价值D 间接价值、利用价值、潜在价值

考题 多选题下列关于价值实现的说法中正确的是()。A价值实现是作为过程而存在的B价值实现的过程就是使潜在价值变为现实价值的过程C价值实现的尺度决定于人的价值目标D价值实现通常被看作是价值实践

考题 单选题应用性研究是为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于()而进行的研究。A 潜在的理论价值B 现实的理论价值C 现实的应用价值D 潜在的应用价值

考题 单选题档案对现实的实践活动所具有的有用性,构成了档案又一基本价值—()A 现实使用价值B 凭证价值C 第一价值D 第二价值