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问答题
小张是一名新教师,在他入职的第一天,校长跟他讲:现在国家和学校都在鼓励培养研究型的教师.当老师不仅要搞好教学,还要有研究的意识……根据以上材料,简要回答下列问题:(1)进行化学教学研究的主要环节有哪些?(2)列举至少三种进行化学教学研究的一般方法。
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考题
某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。
这位新教师自己作课堂小结,从课堂教学中培养学生的主体性方面,你对这位新教师有何建议?()
A.创建一个良好的课堂氛围,培养学生主体性
B.鼓励学生探究学习,培养学生主体性
C.引导学生独立思考,培养学生主体性
D.组织师生合作学习,培养学生主体性
考题
王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了较好的教学成绩。由此可以判断王老师属于( )。A.批判型教师
B.反思型教师
C.经验型教师
D.研究型教师
考题
小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。
考题
学校组长匡老师从教30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教师直接提供他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()A、有利于与同事搞好关系B、有利于教学质量提升C、不利于新教师成长D、不利于自身的专业发展
考题
王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于()。A、批判型教师B、反思型教师C、经验型教师D、研究型教师
考题
问答题小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。
考题
单选题学校组长匡老师从教30年,每逢他们组有新人职老师,匡老师都会把自己的教案直接提供给他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()A
有利于与同事搞好关系B
有利于教学质量提升C
不利于自身的专业发展D
不利于新教师成长
考题
单选题学校组长匡老师从教30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教案直接提供给他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()A
有利于与同事搞好关系B
有利于教学质量提升C
不利于自身的专业发展D
不利于新教师成长
考题
单选题王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于()。A
批判型教师B
反思型教师C
经验型教师D
研究型教师
考题
单选题陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣,常常准备很多直观教具和张贴画等,结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况,陆老师应该反思( )。A
教学态度B
教学方式C
教学目的D
教学条件
考题
单选题国培计划又开始了,小张老师非常想去进修培训,但是教导主任却告诉他,现阶段是学校的成长壮大时期,急需张老师这样的教学骨干,建议他以学校大局为重,过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A
小张老师应以学校大局为重,放弃培训B
小张老师业务精良,不需要培训C
学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D
学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
考题
问答题人们常说“一个好校长就是一所好学校”这句话不无道理。我感到要当好一名小学校长,要具备多方面的优良素质,必须依法治校,以德治校,实行民主决策,发挥教师的群体作用,必须能识人善用,量体裁衣。充分发挥教职工的聪明才智,搞好学校教育教学工作。
考题
单选题学校组长匡老师从教30年,每逢他们组有新入职老师,匡老师都会把自己的教师直接提供他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,并坚持推门听课,匡老师的做法()A
有利于与同事搞好关系B
有利于教学质量提升C
不利于新教师成长D
不利于自身的专业发展
考题
问答题小刘是一名新教师,在他入职的第一天,校长就跟他讲:现在国家和学校都在鼓励培养研究型的教师,当老师不仅要搞好教学,还要有研究的意识…… 结合材料,简要回答下列问题: (1)进行化学教学研究的主要环节有哪些? (2)列举至少三种进行化学教学研究的一般方法。
考题
单选题小张是某幼儿园的一名刚入职的新老师,在平常的工作和教学过程中,她总是不自觉地想:“我这次上课怎么样?孩子们会喜欢吗?领导会觉得我教得好吗?”这说明小张老师处于教师成长的( )。A
关注生存阶段B
关注情景阶段C
关注学生阶段D
关注自我阶段
考题
单选题学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上都尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()A
邓老师缺乏自我反思B
邓老师没有得到专业引领C
刘老师指导有所保留D
刘老师的教学示范性不强
考题
多选题教师个体专业发展的途径主要有()A师范教育B新教师的人职辅导C在职培训D教师专业发展学校E自我教育
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