网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。
A

心里挑战最小,体能冒险最大

B

心里挑战最大,体能冒险最小

C

使学员认识到“真正的敌人是自己”

D

充分发挥体能和心理上的潜能


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。A 心里挑战最小,体能冒险最大B 心里挑战最大,体能冒险最小C 使学员认识到“真正的敌人是自己”D 充分发挥体能和心理上的潜能” 相关考题
考题 在制定培训计划前人力资源部经过调查, 大多数新员工对户外拓展活动很感兴趣, 如果确定采取户外拓展方式, 以下说法错误的是( )。A. 户外拓展训练也称探险学习法, 属于传授学习法B. 在户外拓展训练过程中, 可以加入室内集中学习环节, 以便学员掌握基础性知识C. 户外拓展训练结束后, 应当安排活动指导者来企业与员工进行交流, 归纳总结训练所得D. 户外拓展训练虽然在外部专业机构场地进行, 但人力资源部必须完成一系列准备工作

考题 拓展训练个人项目的原则是() A.心理挑战最大,体能冒险最小B.心理挑战最小,体能冒险最大C.使学员认识“真正的敌人是自己”D.充分发挥体能和心理上的潜力

考题 再保险遵循的保险原则中,需要原保险人说明白留额的原则是 ( )。

考题 ( )是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A:野外拓展训练B:一般拓展训练C:场地拓展训练D:特殊拓展训练

考题 ( )是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A.野外拓展训练 B.一般拓展训练 C.场地拓展训练 D.特殊拓展训练

考题 拓展训练的特点是什么?拓展训练的实施有哪些环节?

考题 在赛前中短期集训中,技能主导类个人对抗性项目应重点抓好(),以及通过各种配对练习提高实战能力。A、技术绝招的训练B、主要技术环节的熟练和完善C、技术细节的训练D、运动素质的训练

考题 拓展训练项目的风险值可分为()的等级。A、高、低B、高、中、低C、中、低D、高、中

考题 一般来讲,拓展训练在实施的过程中,都是由()、项目操作和总结三个部分组成。A、热身B、警示C、破冰D、分享

考题 拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。A、建立团队与团队热身B、个人项目C、团队项目D、程序E、回顾总结

考题 拓展训练的通常有以下几个环节()。A、团队热身B、个人项目C、团队项目D、回顾总结

考题 灭火救援业务训练应遵循的原则是().A、业务训练B、体能训练C、从难从严D、分类施训

考题 拓展训练的四个环节是()

考题 ICT项目拓展,遵循“以收定支”的原则

考题 ICT项目拓展,应遵循()的原则A、先呈批后拓展B、先汇报再拓展C、五个一D、四轮驱动

考题 拓展训练个人项目的原则是()A、心理挑战最大,体能冒险最小B、心理挑战最小,体能冒险最大C、使学员认识“真正的敌人是自己”D、充分发挥体能和心理上的潜力

考题 拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。A、心里挑战最小,体能冒险最大B、心里挑战最大,体能冒险最小C、使学员认识到“真正的敌人是自己”D、充分发挥体能和心理上的潜能

考题 问答题拓展训练的特点是什么?拓展训练的实施有哪些环节?

考题 多选题拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。A建立团队与团队热身B个人项目C团队项目D程序E回顾总结

考题 多选题拓展训练的通常有以下几个环节()。A团队热身B个人项目C团队项目D回顾总结

考题 单选题一般来讲,拓展训练在实施的过程中,都是由()、项目操作和总结三个部分组成。A 热身B 警示C 破冰D 分享

考题 填空题拓展训练的四个环节是()

考题 单选题()是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A 野外拓展训练B 一般拓展训练C 场地拓展训练D 特殊拓展训练

考题 单选题在赛前中短期集训中,技能主导类个人对抗性项目应重点抓好(),以及通过各种配对练习提高实战能力。A 技术绝招的训练B 主要技术环节的熟练和完善C 技术细节的训练D 运动素质的训练

考题 单选题拓展训练个人项目的原则是()A 心理挑战最大,体能冒险最小B 心理挑战最小,体能冒险最大C 使学员认识“真正的敌人是自己”D 充分发挥体能和心理上的潜力

考题 单选题拓展训练在“个人项目”环节中,遵循的原则是()。A 心里挑战最小,体能冒险最大B 心里挑战最大,体能冒险最小C 使学员认识到“真正的敌人是自己”D 充分发挥体能和心理上的潜能

考题 单选题拓展训练项目的风险值可分为()的等级。A 高、低B 高、中、低C 中、低D 高、中

考题 多选题灭火救援业务训练应遵循的原则是().A业务训练B体能训练C从难从严D分类施训