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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
只有从联系中才能把握事物,这是()。
A

形而上学观点

B

辩证法的观点

C

唯心主义观点

D

不把事物的差异和界限绝对化的观点

E

抹煞事物的差异和界限的观点


参考答案

参考解析
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考题 “守株待兔”的故事中,农夫的错误从哲学上讲是( )。A.否认了规律的客观性B.片面夸大了人的主观能动性C.没有在事物运动变化中把握规律D.把事物运动中的偶然联系当作了必然联系

考题 以下关于现象和本质的说法正确的有( )。A.现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的内在联系B.现象可通过感官感知,本质只有靠人的理性思维才能把握C.没有不表现为现象的本质D.任何一种现象总有某种本质隐藏其后

考题 中央经济工作会议上,中央号召全党同志,特别是党的高级领导干部要“把握大局,同心同德,再接再厉,开拓前进。”之所以要“把握大局”,从哲学上看,是由于( )。A.这是做好经济工作的基本要求和基本保证B.事物是普遍联系的,要从整体上把握事物的联系,处理好全局与局部的关系C.全局和局部是不可分割的,整体离不开局部,局部组成整体D.事物都是由各个局部构成的有机联系的整体,整体功能大于局部功能之和

考题 只有正确处理好改革、发展和稳定之间的关系,才能总揽全局,保证经济和社会的顺利发展;处理不当,就会吃苦头,付出代价。这句话包含的哲理是( )。A. 要从整体上把握事物的联系,促进事物发展B. 内因决定事物的性质和发展方向C. 想问题、办事情要坚持两点论D. 联系具有多样性、条件性

考题 只有发展才能产生新事物,发展的本质是().A.无序B.联系C.前进D.新事物代替旧事物

考题 在日常生活中,只有注意分寸、掌握火候,才能做好工作。这里强调的是( )A.确定事物的质 B.认识事物的量 C.熟悉事物的各个方面 D.把握好事物的度

考题 月亮绕地球转动,水向低处流,苹果落地,价格围绕价值上下波动等,这些联系都不是规律本身。这是因为(  )。 A.规律不是浮现在事物表面现象的联系,而是隐藏于事物现象之中的本质的联系 B.规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系 C.规律不是人的感官可以感知的,只有运用抽象思维才能把握 D.规律是看不见、摸不着的,是人的主观精神的产物

考题 农业结构调整要因地制宜,逐步推开,不能搞“一刀切”硬性要求农民种什么,不种什么从唯物论角度看,农业结构调整不能搞“一刀切”,这是因为()A事物是普遍联系的B事物的联系具有多样性C只有从实际出发,办事情才能取得成功D意识对物质具有能动作用

考题 特征将一事物同另一事物区别开来,只有把握事物的特征才能把握事物的本质。相对一般的活动而言,创新具有()高回报性和综合性等特征。A、灵活性B、独创性C、风险性D、进步性

考题 只有从联系中才能把握事物,这是()。A、形而上学观点B、辩证法的观点C、唯心主义观点D、不把事物的差异和界限绝对化的观点E、抹煞事物的差异和界限的观点

考题 人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系,所以只有人的心理才能叫()。A、心理B、思维C、意识D、精神

考题 育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。A、只有把握近期目标B、要把握整体C、只有把握每天的单元活动D、只有把握好活动题目

考题 群众生命安全无小事。面对严重灾情,各地只有突出以人为本,强化应急预案,抓紧抓好“防、救”等各个工作环节,才能把灾害降低到最低点。从哲学上启示我们()A、要正确把握事物的因果联系B、人是大自然的主宰者C、要树立全局观念D、事物的量表能引起质变

考题 对于自己拥有的珍贵东西,我们往往“不识庐山真面目”,有时候需要提高别人的评价,才能真正地认识他。这说明() (1)本质隐藏在事物内部,仅靠个人是不可能把握的 (2)只有摆脱自身感性经验的限制,才能真正地认识事物 (3)只有从他人的评价出发,才能客观全面地看问题 (4)只有坚持唯物辩证法,才能如实地反映事物的本来面目A、A(1)(4)B、B(2)(4)C、C(2)(3)D、D(3)(4)

考题 “深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”。这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是()A、要重视量的积累B、要学会从整体上把握事物的联系C、要善于分析事物的因果联系D、要学会具体问题具体分析

考题 发展县域经济要跳出“县域行政边界”,将县域经济与区域经济融汇,从区域发展空间入手,来谋划自身的发展战略。这是因为()A、只有从整体着眼,立足全局,才能寻求最优目标B、只有搞好局部,才能使整体功能得到最大的发挥C、事物的联系具有条件性和多样性D、整体功能大于部分功能之和

考题 广告工作者只有树立的策划思维,才能够从宏观上把握广告策划的()

考题 事物间的联系只有排除了虚假的联系与间接联系后,才能进行病因推导,以判断是否属于()联系。

考题 要想了解事物的各种复杂联系和关系,只有通过思维才能实现。

考题 “守株待兔”的故事中农夫的错误从哲学上讲是()A、否认了规律的客观性B、片面夸大了人的主观能动性C、没有在事物运动变化中把握规律D、把事物运动中的偶然联系当作了必然联系

考题 只有发展才能产生新事物,发展的本质是()。A、简单B、低级C、前进D、联系

考题 “只有从联系中才能真正把握事物”这是()A、否定区别不同事物的重要性的错误观点B、不把事物的差异和界限绝对化的正确观点C、形而上学的观点D、唯心主义的错误观点

考题 单选题只有发展才能产生新事物,发展的本质是()。A 简单B 低级C 前进D 联系

考题 多选题人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系,所以只有人的心理才能叫()。A心理B思维C意识D精神

考题 填空题事物间的联系只有排除了虚假的联系与间接联系后,才能进行病因推导,以判断是否属于()联系。

考题 单选题农业结构调整要因地制宜,逐步推开,不能搞“一刀切”硬性要求农民种什么,不种什么从唯物论角度看,农业结构调整不能搞“一刀切”,这是因为()A 事物是普遍联系的B 事物的联系具有多样性C 只有从实际出发,办事情才能取得成功D 意识对物质具有能动作用

考题 单选题“只有从联系中才能真正把握事物”这是()A 否定区别不同事物的重要性的错误观点B 不把事物的差异和界限绝对化的正确观点C 形而上学的观点D 唯心主义的错误观点

考题 单选题育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。A 只有把握近期目标B 要把握整体C 只有把握每天的单元活动D 只有把握好活动题目