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单选题
下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（ ）。
A
充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质
B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C
坚持工具性与人文性的统一，切实提高学生的语文应用能力和审美能力
D
遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程
参考答案
参考解析
解析：
工具性与人文性的统一是语文课程的基本性质，不是其基本理念。
工具性与人文性的统一是语文课程的基本性质，不是其基本理念。
更多 “单选题下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（ ）。A 充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质B 注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C 坚持工具性与人文性的统一，切实提高学生的语文应用能力和审美能力D 遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程” 相关考题
考题
学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。A、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能B、高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要C、高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求D、高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养
考题
以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A、针对高中语文课程的特点实施教学B、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是（ ）。A
必修课和选修课都要强调基础和选择性B
开放、有序的语文课程强调共性，淡化个性C
共同基础与多样选择对立，在教学中只能偏重一方D
学生的学习需求存在差异，课堂教学应以个别指导为主
考题
单选题以下选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。A
时代性B
基础性C
全面性D
选择性
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