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单选题
从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
A
传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景
B
交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景
C
传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容
D
传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
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更多 “单选题从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。A 传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景B 交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景C 传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容D 传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景” 相关考题
考题
下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（ ）。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
考题
影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果
考题
传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
考题
有关教师资格考试判断对错题:从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的发展
从教师的实际教学经验来看，教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。
考题
下列哪项是五因素传播模式的正确表述A．受传者-信息-媒介-传播者-效果B．传播者-媒介-信息-受传者-效果C．传播者-信息-媒介-受传者-效果D．受传者-媒介-信息-传播者-效果E．传播者-信息-受传者-媒介-效果
考题
五因素传播模式正确的表述为A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、信息-传播者-媒介-受传者-效果
考题
"5因素模式"的正确表述是A.信息-传播者-媒介-受传者-效果
B.信息-传播者-媒介-效果-受传者
C.传播者-媒介-信息-效果-受传者
D.信息-媒介-传播者-受传者-效果
E.传播者-信息-媒介-受传者-效果
考题
教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果
考题
拉斯韦尔五因素传播模式正确的表述为（）A、受传者-媒介-信息-传播者-效果B、受传者-信息-媒介-传播者-效果C、传播者-媒介-信息-受传者-效果D、传播者-信息-受传者-媒介-效果E、传播者-信息-媒介-受传者-效果
考题
下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
考题
下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术C、教师能够熟练操作计算机等设备D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
考题
在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息，表述不正确的是（）A、教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色B、不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D、在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
考题
“5因素模式”的正确表述是（）。A、传播者-信息-媒介-受传者-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受传者C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-传播者-媒介-效果-受传者E、信息-媒介-传播者-受传者-效果
考题
单选题五因素传播模式是（ ）。A
受传者－媒介－信息－传播者－效果B
受传者－媒介－信息－受传者－效果C
传播者－信息－媒介－受传者－效果D
受传者－信息－媒介－传播者－效果E
传播者－信息－受传者－媒介－效果
考题
单选题教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A
诊断教学问题B
提供反馈信息C
调控教学方向D
检验教学效果
考题
单选题下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）A
受传者-信息-媒介-传播者-效果B
受传者-媒介-信息-受传者-效果C
传播者-信息-媒介-受传者-效果D
受传者-媒介-信息-传播者-效果E
传播者-信息-受传者-媒介-效果
考题
单选题教育传播过程中的五个基本要素是（）A
传播者、资源、信息、媒体、接受者B
传播者、资源、信息、接受者、效果C
传播者、媒体、信息、接受者、效果D
教师、媒体、教材、学生、学习效果
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