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问答题
简述我国常用的教学设计程序

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考题 简述教学设计的基本程序。

考题 简述教学设计的内容和程序。

考题 简述我国中小学常用的教学原则,确立教学原则的依据是什么?

考题 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A:加涅和布里格斯的教学设计程序 B:现代常用的教学设计程序 C:迪克和凯里的教学设计程序 D:肯普的教学设计程序

考题 ()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式,主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑,统筹安排。A:迪克和凯里的教学设计程序 B:肯普的教学设计程序 C:加涅和布里格斯的教学设计程序 D:我国常用的教学实际程序

考题 我国常用的教学设计程序主要步骤有( )。A.确定教学目的 B.阐明教学目标 C.分析教学对象的特征 D.选择教学策略 E.选择教学方法及媒体

考题 ( )是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式,主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑,统筹安排。A.迪克和凯里的教学设计程序 B.肯普的教学设计程序 C.加涅和布里格斯的教学设计程序 D.我国常用的教学实际程序

考题 我国现代常用的教学设计程序步骤包括:①分析教学对象的特征;②选择教学媒体;③确定教学目的;④评价学生的学习情况,进行反馈修正;⑤选择教学策略;⑥阐明教学目标;⑦实施具体的教学计划。排序正确的是( )。A.①⑤②③④⑥⑦ B.③⑥①⑤②⑦④ C.③①②④⑥⑦⑤ D.③①②④⑤⑥⑦

考题 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序 B.我国目前常用的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.肯普的教学设计程序

考题 我国常用的教学设计程序主要步骤有()。A:确定教学目的 B:阐明教学目标 C:分析教学对象的特征 D:选择教学策略 E:选择教学方法及媒体

考题 在我国的培训教学中,有一种比较简单适用的教学设计程序,同时适用于一个教学单元和一节课堂。请简述这种程序的主要步骤。(14分)

考题 简述程序教学的含义与教学设计的原则。

考题 我国常用的教学设计程序

考题 简述我国中小学常用的教学原则。

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考题 简述教学设计的一般程序。

考题 简述教学设计的常用模式。

考题 问答题简述教学设计的一般程序。

考题 问答题简述我国中小学常用的教学原则。

考题 问答题我国常用的教学设计程序

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考题 问答题简述教学设计的常用模式。

考题 单选题早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()。A 加涅和布力格斯的教学设计程序B 现代常用的教学设计程序C 迪克和凯里的教学设计程序D 肯普的教学设计程序

考题 问答题简述程序教学的含义与教学设计的原则。

考题 问答题简述教学设计的内容和程序。

考题 问答题简述体育教学设计的一般程序?