考题
教学任务受人们追求的_________决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
考题
增长型证券组合的投资目标有( )。A．追求股息和债息收益B．追求未来价格变化带来的价差收益C．追求资本利得D．追求基本收益
考题
教学任务是人们追求的__________取向决定的，它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。
考题
对于己方,追求心理的阶段变化的应策有:饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。()
此题为判断题(对，错)。
考题
增长型证券组合的投资目标是()
A.追求股息收益、债息收益以及资本增值B.追求股息和债息收益C.追求资本利得D.追求基本收益E.追求未来价格变化带来的价差收益
考题
谈判调整的阶段让价的目的是:()
A、降低对方的心理期望B、让对方珍视你的让步价值C、及时完成领导安排的谈判任务D、积极促进对方马上做出决定
考题
增长型证券组合的投资目标有（ ）。
Ⅰ.追求股息和债息收益
Ⅱ.追求未来价格变化带来的价差收益
Ⅲ.追求资本升值
Ⅳ.追求基本收益A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅲ、Ⅳ
考题
处理好服务目标与监测指标的关系包括（）A、服务目标不是监测指标，监测指标也不等于服务目标B、服务目标是对应服务所应达到的效果或结果的抽象描述，监测指标是阶段性衡量、反映抽象服务目标达成情况的可操作的、量化的依据C、服务目标相对稳定，监测指标相对多变，在不同阶段具有不同的指标形式和指标值D、应积极追求服务目标的实现，而不是单纯的追求监测指标的高低
考题
在追求随谈判阶段变化的情况下，对谈判对手的应策可以是（）A、适合对手B、引导对手C、扣紧条件D、紧之有望
考题
一切为了客户是阳光人的（）A、终极目标B、终极价值追求C、核心价值追求D、最大的追求
考题
为了积极有效的调整追求目标，对于对方，阶段追求心理变化的应策有（）A、不明则稳B、饥而不急C、予之不松D、假宽则严
考题
增长型证券组合的投资目标是（）A、追求股息收益、债息收益以及资本增值B、追求股息和债息收益C、追求基本收益D、追求资本利得E、追求未来价格变化带来的价差收益
考题
通过相应的制度安排来解除国民的生存危机是社会保障的（）。A、长远追求目标；B、最高追求目标；C、阶段追求目标；D、最低追求目标。
考题
对于以追求最大利润为定价目标，下列描述正确的是（）A、追求长期最大利润B、追求短期最大利润C、追求部分产品的最大利润D、追求全部产品的最大利润
考题
对于己方，追求心理的阶段变化的应策有（）A、跟随进退B、饱而不贪C、饥而不急D、荒而不慌
考题
以什么目标来知道谈判即为谈判手的追求，代表性的有（）A、为了工作B、为了客户C、为了发财D、为了晋升
考题
为了积极有效的调整追求目标，对于己方，追求心理变化的应策有（）A、予之不松B、紧之有望C、积极调整D、荒而不慌
考题
在追求随谈判阶段变化的情况下，对谈判对手的应策有：（）A、予以不松、紧之有望。B、适合对手、引导对手。C、以小求大、扣紧条件。
考题
增长型证券组合的投资目标（）A、追求股息和债息收入B、追求未来价格变化带来的价差收益C、追求资本利得D、追求基本收益E、追求股息收益、债息收益以及资本增值
考题
多选题对于己方，追求心理的阶段变化的应策有（）A跟随进退B饱而不贪C饥而不急D荒而不慌
考题
单选题在追求随谈判阶段变化的情况下，对谈判对手的应策可以是（）A
适合对手B
引导对手C
扣紧条件D
紧之有望
考题
单选题在追求随谈判阶段变化的情况下，对谈判对手的应策有：（）A
予以不松、紧之有望。B
适合对手、引导对手。C
以小求大、扣紧条件。
考题
单选题通过相应的制度安排来解除国民的生存危机是社会保障的（）A
长远追求目标B
最高追求目标C
阶段追求目标D
最低追求目标
考题
多选题对于以追求最大利润为定价目标，下列描述正确的是（）A追求长期最大利润B追求短期最大利润C追求部分产品的最大利润D追求全部产品的最大利润
考题
单选题为了积极有效的调整追求目标，对于己方，追求心理变化的应策有（）A
予之不松B
紧之有望C
积极调整D
荒而不慌
考题
多选题增长型证券组合的投资目标是（）A追求股息收益、债息收益以及资本增值B追求股息和债息收益C追求基本收益D追求资本利得E追求未来价格变化带来的价差收益
考题
单选题对于己方，追求心理的阶段变化的应策有：（）A
饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。B
随阶段变、乘胜追击、不失时机。C
随阶段变、不急不慌、乘胜追击。
