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问答题
某美术教师在上《小图形大品牌--标志设计》一课时,先讲解标志的作用、构成要素(10分钟),然后介绍标志的分类(10分钟),接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15分钟),在临近下课的时候,布置了为旅游团设计标志的作业。问题:请指出这节课存在的问题并提出改进建议。

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考题 企业标志的构成要素包括()。 A.颜色标志B.组合标志C.文字标志D.图形标志

考题 标志按构成要素分类可分为()。A.公共标识 B.文字标志 C.图形标志 D.文字与图形结合的标志 E.徽标

考题 标志按构成要素分类可分为()。A.公共标识 B.文字标志 C.图形标志 D.文字与图形结合的标志 E徽标

考题 某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时,先讲解标志的作用,构成要素(10分钟),然后介绍标志的分类(10分钟),接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15分钟),在临近下课的时候,布置了为旅游团设计标志的作业。 问题:请指出这节课存在的问题并提出改进建议。

考题 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是( ) A.关注例题,讲解标志设计过程 B.学生互相讨论、交流 C.欣赏中外优秀标志 D.讲解中外标志发展历史

考题 品牌标志图形的类型包括点和线、面和体、几何形、字母设计、轮廓形似具体形象等构成的品牌标志图形。

考题 标志按构成要素分类可分为()。A、公共标识B、文字标志C、图形标志D、文字与图形结合的标志E、徽标

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考题 按照构成要素分类,标志可分为图形标志、文字标志和文字与()。

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考题 我国商标法规定商标构成的要素有()。A、文字、图形、字母、数字、气味、三维标志B、文字、图形、字母、数字、音乐、三维标志C、文字、图形、字母、数字、颜色组合、三维标志

考题 某美术教师在上《小图形大品牌--标志设计》一课时,先讲解标志的作用、构成要素(10分钟),然后介绍标志的分类(10分钟),接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15分钟),在临近下课的时候,布置了为旅游团设计标志的作业。问题:请指出这节课存在的问题并提出改进建议。

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考题 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是()。A、关注例题,讲解标志设计过程B、学生互相讨论、交流C、欣赏中外优秀标志D、讲解中外标志发展历史

考题 填空题按照构成要素分类,标志可分为图形标志、文字标志和文字与()。

考题 多选题根据标志设计的造型要素,企业标志的类型有()A文字标志B图形标志C组合标志DCMYK标志

考题 判断题品牌标志图形的类型包括点和线、面和体、几何形、字母设计、轮廓形似具体形象等构成的品牌标志图形。A 对B 错

考题 多选题从标志的构成要素来看,标志设计包含()A文字B图形C文字与图形相结合D色彩E造型

考题 单选题《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是()。A 关注例题,讲解标志设计过程B 学生互相讨论、交流C 欣赏中外优秀标志D 讲解中外标志发展历史

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考题 多选题按照标志设计的主题素材进行分类,主要是()。A文字标志B图形标志C组合标志D象征标志E变形标志

考题 多选题构成设计的布局要素包括()A图形B标志C比例D文字E色彩