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判断题
《书愤》抒发了作者晚年内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。
A

B


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考题 下列关于辛弃疾《水龙吟》的分析错误的是()A. 本词主题:壮志难酬的家国悲愤B. 豪放为主的词风C. 表达了作者低沉消极的情绪D. 以比兴之法,抒豪壮之气

考题 宋代以言志为主的送别词中()的《贺新郎•送胡邦衡待制赴新州》()借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。

考题 下列哪些作品抒发了作者的个人情志?()A、《报任安书》B、《谏逐客书》C、《报孙会宗书》D、《乐志论》

考题 《书愤》中作者所书的“愤”有哪些方面?

考题 《书愤》作者所书的“愤”有哪些方面?

考题 《答司马谏议书》的总体行文风格是()A、慷慨激昂B、平易质朴C、含蓄委婉D、刚柔相济

考题 《书愤》抒发了作者晚年内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。

考题 辛弃疾的词中经常透着一种激愤之情。

考题 辛弃疾《摸鱼儿》(更能消)表达了作者()。A、对爱情的执着之情B、刻骨铭心的相思之痛C、报国无门、壮志难伸的悲愤之情D、反对战争的愤懑之意E、对国运的焦虑担忧之心

考题 《水龙吟》抒发了作者的感情是()A、游子思念故乡B、报国无路、壮志难酬的悲愤C、对人间生活的热爱D、年华虚度的痛苦E、渴望恢复中原的爱国精神

考题 ()创作力旺盛,今存诗近万首,其中有许多都是自抒报国壮志和忧时深思的作品,著名的如《书愤》。

考题 《满江红》所配的音乐,通常具有()的特点。A、清丽婉约B、抒情优美C、悲怆伤感D、慷慨激昂

考题 宋代以言志为主的送别词中,()的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》(梦绕神州路)借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。

考题 报国之志是爱国之情、忧国之心的深化,又是自觉地增建国之才和践爱国之行的()A、导向B、动力C、核心D、精髓

考题 教师在讲解《离骚》一文时,引用了《诉衷情?当年万里觅封侯》《宣州谢朓楼饯别校叔书云》和《登幽州台歌》这三篇作品,希望帮助学生理解《离骚》中作者的思想感情。下面选项对这三篇作品所表达的思想情感的共同点的分析正确的是()。A、感叹自己报国无门、壮志难酬B、心系国家的爱国情怀C、抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑之情D、表现出对统治者的不满

考题 多选题辛弃疾《摸鱼儿》(更能消)表达了作者()。A对爱情的执着之情B刻骨铭心的相思之痛C报国无门、壮志难伸的悲愤之情D反对战争的愤懑之意E对国运的焦虑担忧之心

考题 单选题报国之志是爱国之情、忧国之心的深化,又是自觉地增建国之才和践爱国之行的()A 导向B 动力C 核心D 精髓

考题 单选题《满江红》所配的音乐,通常具有()的特点。A 清丽婉约B 抒情优美C 悲怆伤感D 慷慨激昂

考题 多选题下列哪些作品抒发了作者的个人情志?()A《报任安书》B《谏逐客书》C《报孙会宗书》D《乐志论》

考题 单选题下列对作品主题的理解不正确的一项是()A 《雨巷》作者在诗中表达了对“丁香一样的姑娘”的渴望和追求。B 《拣麦穗》写一个小女孩的童年梦想和一段纯真的友谊。C 《书愤》抒发了作者晚年内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。D 辛弃疾的《摸鱼儿》借宫中美人的春愁闺怨,抒发了对国运危迫的担忧和报国无门的郁闷悲愤。

考题 填空题宋代以言志为主的送别词中,()的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》(梦绕神州路)借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。

考题 填空题宋代以言志为主的送别词中()的《贺新郎•送胡邦衡待制赴新州》()借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。

考题 多选题《水龙吟》抒发了作者的感情是()A游子思念故乡B报国无路、壮志难酬的悲愤C对人间生活的热爱D年华虚度的痛苦E渴望恢复中原的爱国精神

考题 判断题辛弃疾的词中经常透着一种激愤之情。A 对B 错

考题 问答题《书愤》中作者所书的“愤”有哪些方面?

考题 填空题()创作力旺盛,今存诗近万首,其中有许多都是自抒报国壮志和忧时深思的作品,著名的如《书愤》。

考题 问答题《书愤》作者所书的“愤”有哪些方面?