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问答题
结合影响工作满意的因素,谈谈如何才能提高员工的工作满意水平

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考题 什么是工作满意度?联系实际谈谈如何提高员工的工作满意度。

考题 结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素.

考题 关于工作满意度的均衡水平因素模型的说法,不正确的是()。A:满意度水平在均衡水平上下波动 B:工作中的情境因素或某些事件可以暂时改变员工的满意度水平 C:加薪可以持久提高员工的满意度水平 D:每个员工都有其典型的工作满意度水平,称为均衡水平

考题 认为每个员工都有其典型的工作满意度水平的工作满意度理论模型是()。A:工作满意度的因素模型 B:工作满意度的差异模型 C:工作满意度的均衡水平模型 D:工作满意度的多维度模型

考题 工作满意度的均衡水平模型认为()。A:每个员工都有其典型的工作满意度水平,即均衡水平 B:改变工作中的情境因素或某些事件可以改变员工满意度水平,使其在一个新的水平上达到均衡 C:员工满意与否取决于自己的工作性质及工作待遇和其他员工相比处在什么水平 D:管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的 E:工作中的各种事件只是使满意度水平在均衡水平上下波动

考题 关于工作满意度的影响后果的说法,错误的是()。A:高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度 B:工作满意度高的员工更可能长久地留在组织中 C:工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为 D:工作满意度极低的员工甚至可能在工作中出现暴力行为

考题 关于工作满意度的决定因素,说法错误的有( )。 A.工作挑战性和工作满意度呈倒“U”形关系 B.如果员工周围的同事对工作不满,那么该员工也会受到感染 C.良好的工作环境能够提高员工的工作满意度 D.周边的群体氛围不会影响工作满意度

考题 结合影响工作满意的因素,谈谈如何才能提高员工的工作满意水平

考题 结合工作实践讨论如何进行工作设计,提高工作满意度?

考题 工作满意度的()认为,要考察员工的满意度水平,需要将员工的工作与“理想工作”相比较A、因素模型B、多维模型C、差异模型D、均衡水平模型

考题 将工作分解为许多因素,分别考察员工对每一个因素的满意程度,是()。A、工作满意度的因素模型B、工作满意度的差异模型C、工作满意度的均衡水平模型D、工作满意度的统计模型

考题 关于工作满意度的影响后果的说法,错误的是()A、高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度B、工作满意度高的员工更可能长久地留在组织中C、工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为D、工作满意度极低的员工甚至有可能会在工作中出现暴力行为

考题 下列关于工作满意度的理论模型的说法中,正确的是()A、因素模型认为工作满意度是单维而非多维的B、均衡水平模型认为工作中的各种事件只是使员工的工作满意度在均衡水平上下波动C、差异模型认为每个员工都有其典型的工作满意度水平D、因素模型里面的每个因素对不同员工来说一样重要

考题 工作满意度的均衡水平模型认为()。A、每个员工的工作满意度水平基本保持恒定B、晋升可提高员工的满意度水平,并维持较长时间C、工作中的情境因素可以永久性地改变员工的满意度水平D、工作中的各种事件只是使员工的满意度在均衡水平上下波动

考题 工作满意度的均衡水平模型认为()A、每个员工都有其典型的工作满意度水平,即均衡水平B、工作中的情境因素或某些事件可以改变员工的满意度水平,且满意度不会再回到均衡水平C、要考察员工的满意度水平,需要将员工的工作与“理想工作”相比较D、管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的E、工作中的各种事件只是使员工的满意度在均衡水平上下波动

考题 问答题结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。

考题 单选题关于工作满意度的影响后果的说法,错误的是()。A 高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度B 工作满意度高的员工更可能长久的留在组织中C 工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为D 工作满意度极低的员工可能在工作中出现暴力行为

考题 多选题下列关于工作满意度理论的说法,正确的是( )。A因素模型认为工作满意度是多维的B差异模型认为不同的因素对员工的工作满意度有不同的影响C因素模型将工作分解为许多因素D差异模型提示不要遗漏重要的因素,否则会导致调查结果的片面性。E均衡水平模型认为每位员工都有典型的工作满意度水平

考题 问答题在人力资源管理中,人们经常提到“员工的工作满意度”问题。所谓工作满意度是指,感觉到工作本身可以满足或者有助于满足自己的工作价值观需要,而产生的一种愉悦的感觉程度。它受每个人的价值观的影响。人们普遍认为,提高员工的工作满意度,可以提高员工的工作热情,降低人才流失率,从而提高企业的竞争力和绩效。所以,企业老板以及高层管理人员,就花费很多心思研究如何提高员工的工作满意度。一般而言,影响工作满意度的因素主要有:人格特征;工作任务;工作角色;上级与同事;工资与福利;个人发展空间;公司与员工的沟通情况等等。很多管理学家在上述几个方面作了大量研究,并向企业老板和职业经理人建议,如何在上述各方面加以改善。接受建议的企业似乎有了一定的成就。 但是,有一个企业家,根据他的长期研究,对“提高员工满意度能够改善企业的绩效”提出异议。他认为,员工的工作满意度与绩效没有必然联系。并且,为了提高员工满意度而努力,反而会对公司的绩效起到反面作用。 “提高员工满意度,能提高企业的绩效吗?”,谈谈您对两种不同意见的看法。

考题 单选题认为每个员工都有其典型的工作满意度水平的工作满意度理论模型是(  )。[2013年真题]A 工作满意度的因素模型B 工作满意度的差异模型C 工作满意度的均衡水平模型D 工作满意度的多维度模型

考题 单选题认为每个员工都有其典型的工作满意度水平的工作满意度理论模型是()A 工作满意度的因素模型B 工作满意度的差异模型C 工作满意度的均衡水平模型D 工作满意度的多维度模型

考题 单选题工作满意度的均衡水平模型认为( )。A 每个员工的工作满意度水平基本保持恒定B 晋升可提高员工的满意度水平,并维持较长时间C 工作中的情境因素可以永久性地改变员工的满意度水平D 工作中的各种事件只是使员工的满意度在均衡水平上下波动

考题 多选题工作满意度的均衡水平模型认为()。A每个员工都有其典型的工作满意度水平,即均衡水平B工作中的情境因素或某些事件可以改变员工的满意度水平,且满意度不会再回到均衡水平C要考察员工的满意度水平,需要将员工的工作与“理想工作”相比较D管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的E工作中的各种事件只是使员工的满意度在均衡水平上下波动

考题 多选题工作满意度的均衡水平模型认为()。A每个员工都有其典型的工作满意度水平,即均衡水平B改变工作中的情境因素或某些事件可以改变员工满意度水平,使其在一个新的水平上达到均衡C员工满意与否取决于自己的工作性质及工作待遇和其他员工相比处在什么水平D管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的E工作中的各种事件只是使满意度水平在均衡水平上下波动

考题 多选题工作满意度得均衡水平理论认为()A每个员工都有典型的工作满意度水平,称为均衡水平B改变工作中的情境因素或某些事件改变员工的满意度水平,使其在一个新的水平上达到均衡C员工满意与否取决于自己的工作性质及工作待遇和其他员工相比处于什么水平D管理者如何想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的

考题 单选题将工作分解为许多因素,分别考察员工对每一个因素的满意程度,是()。A 工作满意度的因素模型B 工作满意度的差异模型C 工作满意度的均衡水平模型D 工作满意度的统计模型

考题 多选题下列关于工作满意度的均衡水平模型的描述,正确的为( )。A每个员工都有其典型的工作满意度水平,即均衡水平B工作中的情境因素或某些事件可以改变员工的工作满意度水平,且工作满意度不会回到均衡水平C要考察员工的满意度水平,需要将员工的工作与“理想工作”相比较D管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的工作满意度,需要考虑这种工作满意的提高是暂时的还是持久的E工作中的各种事件只是使员工的工作满意度在均衡水平上下波动