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单选题
若要统计“学生”数据表中的男生人数，需在“总计”行单元格的下拉列表中选择函数（）
A
Sum
B
Count
C
Avg
D
Max
参考答案
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考题
● 假设在 Access 中已经建立了“学生”表，表中包括“学号” 、 “姓名” 、 “性别” 、“班级”等字段，如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的“班级”的“总计”行和“学号”的“总计”行中应分别选择（65） 。（65）A．Group By 和CountB．Group By 和SumC．Count 和Group ByD．Sum 和Group By
考题
将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表(存放在 A1：C5区域内)，并计算认为“优秀”的人数的“总计”和“优秀支持率”(保留小数点后两位)，其计算公式是：优秀支持率=认为优秀的人数/总计，其数据表保存在Sheet1工作表中。学生 认为优秀的人数 优秀支持率Tom 8765Rose 6543Jack 2456Jim 163242.对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”三列(均不包含“总计”行)数据建立“柱形棱柱图”，X轴上的项为姓名(系列产生在“列”)，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A8:E18区域中。3.将工作表Sheet1更名为“论文调查表”。
考题
将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开的调查的数据建成一个数据表(存放在 A1：C5区域内)，并计算认为“优秀”的人数的“总计”和“优秀支持率”(保留小数点后两位)，其计算公式是：优秀支持率=认为优秀的人数/总计，其数据表保存在Sheet1 32作表中。学生 认为优秀的人数 优秀支持率Tom 8765Rose 6543Jack 2456Jim 163242．对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”3列(均不包含“总计”行)数据建立“柱形棱柱图”，X轴上的项为姓名(系列产生在“列”)，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A8：E18区域中。3．将工作表Sheetl更名为“论文调查表”。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。
考题
打开工作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。2. 取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”。插入到表的A10：E18单元格区域内。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”，插入到表的A10: E18单元格区域内。
考题
打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”；(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
考题
注意：以下出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取“学生人数情况表”的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9:F19单元格区域内。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
考题
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入 （ ） ，再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中，则应在B11和E11中分别填写 （ ） 。
A.A
B.B
C.C
D.D
考题
要在Excel 2010单元格中，提供下拉式选单菜单让使用者从已设置的多个选项中选择，下列最适宜的作法是（）。A、设置“数据有效性”方式为单元格内允许“序列”B、设置“数据有效性”方式为单元格内允许“自定义”C、在单元格中插入“下拉式菜单”表单控件D、在单元格中插入“列表框”Activex控件
考题
在学生成绩表中，若要查询姓“张”的女同学的信息，正确的条件设置为（）A、在“条件”单元格输入：姓名=“张” AND 性别=“女”B、在“性别”对应的“条件”单元格中输入：“女”C、在“性别”的条件行输入“女”，在“姓名”的条件行输入：LIKE “张*”D、在“条件”单元格输入：性别=“女”AND姓名=“张*”
考题
单选题要在Excel 2010单元格中，提供下拉式选单菜单让使用者从已设置的多个选项中选择，下列最适宜的作法是（）。A
设置“数据有效性”方式为单元格内允许“序列”B
设置“数据有效性”方式为单元格内允许“自定义”C
在单元格中插入“下拉式菜单”表单控件D
在单元格中插入“列表框”Activex控件
考题
单选题在学生成绩表中，若要查询姓“张”的女同学的信息，正确的条件设置为（）A
在“条件”单元格输入：姓名=“张” AND 性别=“女”B
在“性别”对应的“条件”单元格中输入：“女”C
在“性别”的条件行输入“女”，在“姓名”的条件行输入：LIKE “张*”D
在“条件”单元格输入：性别=“女”AND姓名=“张*”
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