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填空题
作为一名中学教师，应理解所教学科的知识（）。
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考题
四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。
A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
考题
作为教师,个人修养应该做到( )
A.明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法B.掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能C.了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点D.具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教
考题
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
考题
要做到知识的脉络贯通可以参考（）等原则。A、教育者必须把自己所教的知识体系搞清楚、弄明白，确切把握它的内涵和外延；并弄清各部分知识的地位作用B、弄懂所教学科（专业）知识内容的学术渊源、演变发展及在现实社会中的应用前景C、所教学科、专业与其临近周围知识体系的关联及相互影响D、所教知识内容与学生的关联情况
考题
甄德山关于教师专业知识的看法是（）A、本体性知识；实践性知识；条件性知识B、教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识D、广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
考题
多选题要做到知识的脉络贯通可以参考（）等原则。A教育者必须把自己所教的知识体系搞清楚、弄明白，确切把握它的内涵和外延；并弄清各部分知识的地位作用B弄懂所教学科（专业）知识内容的学术渊源、演变发展及在现实社会中的应用前景C所教学科、专业与其临近周围知识体系的关联及相互影响D所教知识内容与学生的关联情况
考题
单选题《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A
理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B
掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C
了解所教学科与其它学科的联系D
掌握所教学科课程标准
考题
单选题作为教师，个人修养应该做到()A
明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法B
掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能C
了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点D
具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教
考题
单选题在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于( )A
学科知识B
通识知识C
学科教学知识D
学生发展知识
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