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单选题
对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的（）
A
循序性
B
主体性
C
整体性
D
集体性
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考题
对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的（）A循序性B主体性C整体性D集体性
考题
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能
考题
中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是（）。A、全面提高教育质量，全面提高国民素质B、面向全体学生，促进学生的全面发展C、全面提高国民素质，面向全体教师与学生D、促进学生全面发展，全面提高教育质量
考题
学生管理是（）A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
考题
单选题关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。A
全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B
全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体C
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D
全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能
考题
单选题中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A
全面提高教育质量，全面提高国民素质B
面向全体学生，促进学生的全面发展C
全面提高国民素质，面向全体教师与学生D
促进学生全面发展，全面提高教育质量
考题
判断题德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。A
对B
错
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