考题
平衡计分卡衡量的角度包括( )。A．财务角度B．顾客角度C．内部流程角度D．创新与学习角度
考题
平衡计分卡的设计角度有( )。A.财务角度B.顾客角度C.学习与成长角度D.内部流程角度E.员工角度
考题
平衡记分卡的设计包括（ ）。 A．财务角度 B．产品角度 C．顾客角度 D．内部经营流程 E．学习与成长
考题
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了其他角度的绩效考核，这些角度包括()。A.顾客角度
B.内部流程角度
C.资金运用角度
D.学习与发展角度
E.市场开发角度
考题
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了其他角度的绩效考核，这些角度包括()。A:顾客角度
B:内部流程角度
C:资金运用角度
D:学习与发展角度
E:市场开发角度
考题
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上兼顾了其他角度的绩效考核，这些角度包括()A.内部流程角度
B.资金运用角度
C.市场开发角度
D.学习与成长角度
E.顾客角度
考题
平衡计分卡将企业的战略落实为可操作的衡量指标和目标值，其设计包括（ ）等内容。A.财务角度
B.顾客角度
C.生产角度
D.内部流程角度
E.学习与成长角度
考题
平衡计分卡将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值，平衡计分卡的设计包括（ ）。A.财务角度
B.顾客角度
C.生产角度
D.内部流程角度
E.学习与成长角度
考题
平衡计分卡将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值，平衡计分卡的设计包括（ ）等内容。A.财务角度
B.顾客角度
C.生产角度
D.内部流程角度
E.学习与成长角度
考题
塑造良好企业形象，属于平衡计分卡的（ ）。A.财务角度
B.顾客角度
C.内部流程角度
D.创新与学习角度
考题
平衡计分卡的四个角度中，不能揭示企业的实际能力与实现突破性业绩所必需的能力之间差距的是（ ）。A、内部流程角度B、学习与成长角度C、顾客角度D、财务角度
考题
设计平衡计分卡包括的角度有（ ）。A、财务角度B、产品角度C、顾客角度D、学习与成长角度E、内部流程角度
考题
平衡计分卡是从（）关注企业的绩效。A、财务和顾客二个角度B、财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度C、财务、顾客、员工学习和成长三个角度D、财务、顾客和内部流程三个角度
考题
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了（ ）。A、顾客角度B、成本角度C、利润角度D、学习与发展角度E、内部流程角度
考题
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了（）。A、顾客角度B、成本角度C、利润角度D、学习与成长角度E、内部流程角度
考题
多选题平衡计分卡关注组织绩效的角度有（ ）。A财务角度B愿景与战略角度C客户角度D内部流程角度E学习与发展角度
考题
多选题平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上兼顾了其他角度的绩效考核这些角度包括（ ）。A内部流程角度B资金运用角度C市场开发角度D学习与成长角度E顾客角度
考题
多选题平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了其他角度的绩效考核，这些角度包括（ ）。[2013年真题]A顾客角度B内部流程角度C资金运用角度D学习与发展角度E市场开发角度
考题
多选题平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了（）。A顾客角度B成本角度C利润角度D学习与成长角度E内部流程角度
考题
多选题设计平衡计分卡包括的角度有（ ）。A财务角度B产品角度C顾客角度D学习与成长角度E内部流程角度
考题
多选题平衡计分卡使企业中的各层经理们能从（ ）等重要方面来观察企业，并为基本问题提供了答案。A顾客角度B财务角度C管理角度D内部流程角度E学习与发展角度
考题
多选题平衡计分卡将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值，其设计包括（ ）等内容。A财务角度B顾客角度C生产角度D内部流程角度E学习与成长角度
考题
单选题平衡计分卡的四个角度中，不能揭示企业的实际能力与实现突破性业绩所必需的能力之间差距的是（ ）。A
内部流程角度B
学习与成长角度C
顾客角度D
财务角度
考题
多选题平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了（ ）。A顾客角度B成本角度C利润角度D学习与发展角度E内部流程角度
考题
多选题平衡计分卡业绩衡量方法主要涉及到（）。A财务角度B顾客角度C内部流程角度D创新与学习角度
考题
多选题平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上，还兼顾了其他方面的绩效反映，即（ ）。A顾客角度B内部流程角度C学习与成长角度D成本角度E产品质量角度
考题
单选题平衡计分卡是从（）关注企业的绩效。A
财务和顾客二个角度B
财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度C
财务、顾客、员工学习和成长三个角度D
财务、顾客和内部流程三个角度
考题
多选题平衡计分卡的设计角度有（ ）。A财务角度B顾客角度C学习与成长角度D内部流程角度E员工角度
