网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
一所学校可以多名学生,但一名学生只能属于一所学校,则学校与学生之间的联系类型属于()
A

一对一联系

B

一对多联系

C

多对一联系

D

多对多联系


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题一所学校可以多名学生,但一名学生只能属于一所学校,则学校与学生之间的联系类型属于()A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系” 相关考题
考题 某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。该项研究属于A、横断面研究B、纵向研究C、病例对照研究D、干预实验E、群组研究此种研究的特点是A、研究结果准确度高B、需要研究的对象少C、属于回顾性研究D、研究时间短E、适合原因未明疾病的研究每天的饮食中都包含甜食的普通学校学生属于A、暴露组B、非暴露组C、病例组D、实验组E、对照组

考题 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是一对一联系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( 10 )设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生 ,则学生和班级实体之间的联系类型是 【 10 】 。

考题 下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是( )。A.学生与课程之间的联系B.学校与教师之间的联系C.商品条形码与商品之间的联系D.班级与班长之间的联系

考题 一所学校的公众是()。 A、消费者B、患者C、旅客D、学生

考题 一名学生只能住一间宿舍,一间宿舍可住多名学生,则实体“宿舍”与实体“学生”的联系属于__________的联系。

考题 在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每一名学生。 由此可以推出:A.只有教育改革真正惠及了每一名学生,才表明真正把学生看成学校生存之本,或者把促进学生发展看成学校发展之本 B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有真正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本 C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本 D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本

考题 在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每一名学生。 由此可以推出A.只有教育改革真正惠及了每一名学生,才表明其正把学生看成学校生存之本,或者把促进学生发展看成学校发展之本 B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有其正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本 C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本 D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本

考题 协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体 B.学校一社区一所在地市 C.家庭一学校一社区 D.朋友一朋辈群体一社区

考题 某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。该项研究属于()A、横断面研究B、纵向研究C、病例对照研究D、干预实验E、群组研究

考题 ()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神

考题 某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。每天的饮食中都包含甜食的普通学校学生属于()A、暴露组B、非暴露组C、病例组D、实验组E、对照组

考题 某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。此种研究的特点是()A、研究结果准确度高B、需要研究的对象少C、属于回顾性研究D、研究时间短E、适合原因未明疾病的研究

考题 职业学校学生与普通学校学生相比,他们之间的智力差异是主要()差异。A、类型B、学历C、水平D、技能

考题 罗伍德学校是一所半慈善性质的学校,这儿的学生都是孤儿。

考题 下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。A、学生与课程之间的联系B、学校与教师之间的联系C、商品条形码与商品之间的联系D、班级与班长之间的联系

考题 一所学校可以多名学生,但一名学生只能属于一所学校,则学校与学生之间的联系类型属于()A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

考题 下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是()。A、学校与校长的联系B、飞机座位与乘客之间的联系C、学生与课程之间的联系D、车间与工人之间的联系

考题 若建设一所学校,其中学生宿舍楼属于单位工程。()

考题 学校规定,一名学生最多可以选修8门课程,一门课程最多可以让200名学生选择,在这种情况下,学生与课程之间存在选课联系,这种选课联系属于()A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

考题 单选题我国教育改革和发展的核心理念是()A 办好每一所学校,教好每一个学生B 办好每一所学校C 以学生为本D 教育公平发展

考题 单选题某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。该项研究属于()A 横断面研究B 纵向研究C 病例对照研究D 干预实验E 群组研究

考题 单选题()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A 学校校舍B 学校教师C 学校学生D 学校精神

考题 单选题学校规定,一名学生最多可以选修8门课程,一门课程最多可以让200名学生选择,在这种情况下,学生与课程之间存在选课联系,这种选课联系属于()A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系

考题 单选题下列属于社区关系的是A 学校与学生之间的关系B 学校与学生家长的关系C 学校与学校所在社区各组织之间的关系D 学校和有关卫生服务机构员工的关系

考题 单选题某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。此种研究的特点是()A 研究结果准确度高B 需要研究的对象少C 属于回顾性研究D 研究时间短E 适合原因未明疾病的研究

考题 判断题若建设一所学校,其中学生宿舍楼属于单位工程。()A 对B 错