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问答题
幸福是一个极含糊的概念。人们往往把得到自己最想要的东西、实现自己最迫切的愿望称作幸福。然而愿望不仅是因人而异的,而且同一个人的愿望在不同的时间内也会发生变化。真的实现了愿望,得到了想要的东西是否幸福也很难说,还要看是否实现了内心的满足和愉悦。费尽力气争取某些东西,争到了却发现远不如想象的好,也是常事。幸福与主观的愿望和心情如此纠缠,当然就很难给它定一个客观的标准了。我们由此倒可以确定一点,幸福不是一种纯粹客观的状态。外在的财富和境遇只是条件,如果不转化为内在的体验和心情,便不称其为幸福。(2分钟)

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更多 “问答题幸福是一个极含糊的概念。人们往往把得到自己最想要的东西、实现自己最迫切的愿望称作幸福。然而愿望不仅是因人而异的,而且同一个人的愿望在不同的时间内也会发生变化。真的实现了愿望,得到了想要的东西是否幸福也很难说,还要看是否实现了内心的满足和愉悦。费尽力气争取某些东西,争到了却发现远不如想象的好,也是常事。幸福与主观的愿望和心情如此纠缠,当然就很难给它定一个客观的标准了。我们由此倒可以确定一点,幸福不是一种纯粹客观的状态。外在的财富和境遇只是条件,如果不转化为内在的体验和心情,便不称其为幸福。(2分钟)” 相关考题
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考题 ()是人的物质性需要、欲望、目的得到实现的幸福,也就是一个人的生理需要、肉体欲望得到满足的幸福,其表现是生活富裕和躯体健康等。 A.精神幸福B.物质幸福C.利己幸福D.人际幸福

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考题 哲学家说,幸福是一种感觉,上午和下午感受都不一样。很多时候,也需要自我调试和社会调整。沿着这种思路,哲学家赵汀阳就认为,现代消费主义的宣传(比如消费广告刺激了大家的无限欲望),造就了“难以满足”的欲望。另一些心理学者说,很多幸福感就流失在“对比”之中,就如调查所验证的,收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。 这段文字表达的主要意思是: A幸福的感觉因人而异,需要个人自我调适 B幸福是一种心理感觉,调节好自己的心态有利于获得幸福感 C要想获得幸福,首先要降低自己的期望 D哲学家和心理学家对幸福有着不同的理解

考题 德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有(  )A.生存功能 B.享用功能 C.发展功能 D.激励功能

考题 中国经济的高速发展首先保证了居民获得幸福的物质因素。城乡居民收入稳步提升,居民身体素质、寿命都得到提高。在市场经济体制中,物质资源极大丰富,人们可以发挥自己的能动性,来获得最大的物质享受。城乡社会消费品零售总额稳步提升,说明居民的生活水平在提高,这些都是人们保持幸福的无知保障。然而,现实情况也告诉我们,很多收入颇丰的中产阶层甚至富裕阶层还往往比工薪阶层更容易“抑郁”,这当然不是因为“有钱”让人变得不幸福,而是因为“不差钱”让物质丰富这样一个幸福增长点消失了。 这段文字想要表达的意思是( )。 A.中国的工薪阶层比中产阶层和富裕阶层更幸福 B.亿万富翁多数是不幸福的 C.物质丰富是幸福的基本保障,但它所能带来的幸福体验并不可持续 D.幸福的程度与财富的多少成正比

考题 ①国家或地区幸福往往立意更为宏大 ②个人幸福通常被认为是一种主观感受,包含情感和认知两个方面 ③有学者从整合、接纳、贡献、实现和凝聚5个维度来诠释社会幸福,以评价社会环境和功能 ④前者指人们的心理体验、愉悦的情绪等 ⑤更多的学者尝试构建多维度、多要素的幸福指数或国民幸福指数体系等 ⑥后者也被称作生活满意度,是人们基于对他人和过去境遇的比较对目前生活状况的积极评价 将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.①⑤②④⑥③ B.②①③⑤④⑥ C.②④⑥①③⑤ D.①③⑤②④⑥

考题 对于幸福的看法,正确的是()A幸福是伦理学中基本的范畴B个人幸福和集体幸福是统一的C创造幸福和享受幸福是的统一D幸福完全是主观的东西E幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象

考题 一位哲学家说,生存是一种伟大的使命,每一个人都不是“法定幸运的人”,一个幸福的人,是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人,这说明()。 ①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 ②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 ③人们的价值标准和价值选择不同,就有不同的幸福观 ④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力A①④B②④C②③D①③

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考题 好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种()体验与感受,人们缺乏的不是幸福,而是感受幸福的能力。A、自我B、客观C、复杂不定D、虚无

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考题 职业幸福感是什么?()A、所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B、所谓职业幸福感,是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C、所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时,能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D、所谓职业幸福感,是指主体在从事自己喜欢的职业的时候,心情轻松愉悦

考题 幸福心理学的两种概念模式是()。A、心理幸福感和社会幸福感B、主观幸福感和客观幸福感C、心理幸福感和客观幸福感D、社会幸福感和主观幸福感

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考题 “三言”的主题思想()。A、主要表现了城市市民的思想特点,反映了市民阶层的要求和愿望B、赞扬自由、幸福的爱情、婚姻生活,反映了中下层人民尤其是女性追求幸福生活的愿望C、肯定了真诚的友谊、斥责见利忘义、背信弃义的行径D、揭露和批判了封建道学的虚伪,封建统治者的凶残本性和丑恶行径E、也夹杂了一些封建伦理道德、宿命论思想和色情描写

考题 长篇叙事诗《阿诗玛》反映了()人民不畏强暴、追求自由和幸福的愿望。A、彝族B、纳西族C、畲族D、苗族

考题 德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能

考题 德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()。A、生存功能B、发展功能C、享受功能D、催化功能

考题 问答题幸福是一个极含糊的概念。人们往往把得到自己最想要的东西、实现自己最迫切的愿望称作幸福。然而愿望不仅是因人而异的,而且同一个人的愿望在不同的时间内也会发生变化。真的实现了愿望,得到了想要的东西是否幸福也很难说,还要看是否实现了内心的满足和愉悦。费尽力气争取某些东西,争到了却发现远不如想象的好,也是常事。幸福与主观的愿望和心情如此纠缠,当然就很难给它定一个客观的标准了。我们由此倒可以确定一点,幸福不是一种纯粹客观的状态。外在的财富和境遇只是条件,如果不转化为内在的体验和心情,便不称其为幸福。(2分钟)

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考题 多选题“三言”的主题思想()。A主要表现了城市市民的思想特点,反映了市民阶层的要求和愿望B赞扬自由、幸福的爱情、婚姻生活,反映了中下层人民尤其是女性追求幸福生活的愿望C肯定了真诚的友谊、斥责见利忘义、背信弃义的行径D揭露和批判了封建道学的虚伪,封建统治者的凶残本性和丑恶行径E也夹杂了一些封建伦理道德、宿命论思想和色情描写

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考题 单选题职业幸福感是什么?()A 所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B 所谓职业幸福感,是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C 所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时,能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D 所谓职业幸福感,是指主体在从事自己喜欢的职业的时候,心情轻松愉悦

考题 单选题德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。A 生存功能B 享用功能C 发展功能D 激励功能