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单选题
（2014广东河源）在教学过程中，学生的认识可划分为不同的阶段，其中，()是教学的中心环节。
A

引起学习动机

B

领会知识

C

巩固知识

D

运用知识

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题（2014广东河源）在教学过程中，学生的认识可划分为不同的阶段，其中，()是教学的中心环节。A 引起学习动机B 领会知识C 巩固知识D 运用知识” 相关考题
考题 在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过什么?
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考题 为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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考题 在教学过程中的基本阶段，居于中心环节的是()。A.巩固知识 B.运用知识 C.领会知识 D.激发动机
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
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考题 简述教学过程中学生认识的基本阶段。
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考题 教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。
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考题 刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自身阶段
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考题 1.刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是(　　)。 　　A.关注生存阶段 　　B.关注情境阶段 　　C.关注学生阶段 　　D.关注自身阶段
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考题 为什么呢（　　）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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考题 在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。A、在教学过程中，教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象，是学习的主体
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考题 江山野先生把教学过程中，学生与教师的关系划分为以下五个阶，其中第一阶段为（）A、基本上依靠教师的阶段B、完全依靠教师的阶段C、学生可以相对独立地进行学习的阶段D、学生在教师指导下可以基本上独立学习的阶段
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考题 在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价
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考题 教学中学生掌握知识一般要经历（）、（）、（）、（）、（）五个基本阶段，其中（）是中心环节。
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考题 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A、分组上课制B、特朗普制C、分组教学D、道尔顿制
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考题 在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。A、引发学习时机B、领会知识C、运用知识D、巩固知识
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考题 在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。
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考题 在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。
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考题 判断题（2014广东河源）教学过程的求真，是指学生在掌握知识和联系实际过程中，要提高自己的思想认识、道德修养、审美情趣，奠定科学世界观的基础。()A 对B 错
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考题 多选题（2014广东河源）在教学活动中，诊断性评价的主要功能有()。A检查学生的学习准备程度B决定对学生的适当安置C辨别造成学生学习困难的原因D确定学生在后续教学活动中的学习起点
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考题 单选题（2014广东河源）在即将提问时，教师用不同的语言或方式来表示这一问题，可使学生对提问做好心理上的准备。这是课堂提问过程的()。A 拟题阶段B 引入阶段C 陈述阶段D 介入阶段
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考题 判断题（2014广东河源）在教育过程中，老师要注重调动学生的主体意识，寻找适当的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。()A 对B 错
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考题 填空题在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。
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考题 单选题（2014广东河源）以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是()。A 传递—接受式B 自学—辅导式C 探究式D 概念获得模式
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考题 单选题在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中()是教学的中心环节。A 引发学习时机B 领会知识C 运用知识D 巩固知识
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考题 单选题教学过程的实质是（　　）。A 教的过程和学的过程B 学生的认识过程C 教师的认识过程D 在教师指导下学生的认识和发展过程
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考题 问答题（2014湖南长沙）怎样在教学过程中集中学生的注意力？
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考题 判断题（2014广东河源）教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。（）A 对B 错
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