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单选题
课程决策权力分配的趋势是（）。
A

走向均权化

B

分权制

C

集权制

D

分权与集权并重

参考答案

参考解析
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考题 课程领导是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员做出高层次的(),以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。 A.自我管理B.课程决策C.加强管理D.课程决策和自我管理
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考题 课程领导是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员作出高层次的课程决策和自我管理,以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 甲公司总部应当保留的权力是( )。A．战略发展的决策权B．资金分配的决策权C．经营管理的决策权D．人事安排权
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考题 商品流通企业决策机构的内容包括（　　）。 A．决策点 B．决策利益分配 C．决策力 D．决策权力分配 E．决策权力授予
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考题 课程政策关注的核心问题是：（）。A课程设计B课程实施C课程权力的分配和再分配D课程管理体制
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考题 课程决策权力分配的趋势是（）。A、走向均权化B、分权制C、集权制D、分权与集权并重
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考题 （）是在课程权力共享和民主参与的基础上，引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理，以达到提高教育内容的品质，增进学生学习成效的最终目的。A、课程管理B、课程组织C、课程领导D、课程实施
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考题 按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。
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考题 根据公共决策权力的实际运作，决策权力可以分为（）。A、正式决策权力B、非正式决策权力C、横向决策权力D、纵向决策权力
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考题 从中国人民银行的权力分配结构看，是属于决策权、执行权、监督权分离的中央银行。
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考题 政治权力制约的前提是（）。A、权力的腐败B、权力的异化C、权力异化的趋势D、权力的异化和权力异化的趋势
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考题 分权是上级把权力授予下级，授权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人。
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考题 依据行政决策主体的人数和权力分配情况，行政决策可分为（）A、群体决策B、集体决策C、个人决策D、团队决策E、共同决策
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考题 行政组织权力分配关系的变革趋势
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考题 企业决策权力的变化趋势是（）A、菱形结构B、金字塔结构C、扁平结构D、星状结构
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考题 单选题把决策划分为确定型决策、风险型决策与非确定型决策，是（　　）标准所作的划分。A 根据使用决策方法的先进程度 B 根据决策主体的人数和决策权力的分配C 根据重要性进行分类 D 根据决策问题的性质
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考题 填空题按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。
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考题 单选题课程政策关注的核心问题是：（）。A 课程设计B 课程实施C 课程权力的分配和再分配D 课程管理体制
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考题 多选题甲公司总部应当保留的权力是（　　）。A战略发展的决策权B资金分配的决策权C经营管理的决策权D人事安排权
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考题 单选题企业决策权力的变化趋势是（）A 菱形结构B 金字塔结构C 扁平结构D 星状结构
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考题 多选题商品流通企业决策机构的内容包括（　　）。[2011年真题]A决策点B决策利益分配C决策力D决策权力分配E决策权力授予
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考题 单选题（）是在课程权力共享和民主参与的基础上，引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理，以达到提高教育内容的品质，增进学生学习成效的最终目的。A 课程管理B 课程组织C 课程领导D 课程实施
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考题 单选题政治权力制约的前提是（）。A 权力的腐败B 权力的异化C 权力异化的趋势D 权力的异化和权力异化的趋势
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考题 问答题行政组织权力分配关系的变革趋势
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