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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列对过程评价实施方法的论述不正确的是()
A

直接观察各项干预活动

B

地区及目标人群调查

C

举行项目工作者会议

D

评价远期目标

E

追踪了解情况


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列对过程评价实施方法的论述不正确的是A、直接观察各项干预活动B、地区及目标人群调查C、举行项目工作者会议D、评价远期目标E、追踪了解情况

考题 某地区对中年人高血压干预项目进行评价,其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计,系统地考察项目的执行过程,并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价

考题 下列哪些属于形成评价的内容 A、目标人群对各项干预活动的参与情况如何B、项目目标是否符合对象人群特点C、了解干预策略及活动的可行性D、传播材料、测量工具是否经过完善E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

考题 了解目标人群对各种干预措施的看法属于A.形成评价 B.过程评价 C.效果评价 D.总结评价 E.结局评价

考题 营养干预过程评价的方法有()。A、观察法B、会议交流法C、调查法D、追踪调查法E、比较法

考题 计划评价的作用可概括为()A、追踪了解情况B、评估项目运作C、举行项目工作者会议D、修正项目计划E、社区及目标人群调查

考题 了解目标人群对各种干预措施的看法属于()。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价E、结局评价

考题 效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的()A、间接影响B、直接评价C、直接影响D、间接评价E、直接干预

考题 过程评价的实施有( )A、观察各项干预活动B、目标人群调查C、行项目工作者会议D、跟踪了解情况E、项目计划

考题 以下哪项不是健康教育过程评价的方法()A、观察法B、会议交流法C、对社区特定人群的随机调查D、估算法E、追踪调查法

考题 单选题下列对过程评价实施方法的论述不正确的是()A 直接观察各项干预活动B 地区及目标人群调查C 举行项目工作者会议D 评价远期目标E 追踪了解情况

考题 单选题效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的()A 间接影响B 直接评价C 直接影响D 间接评价E 直接干预

考题 单选题健康管理过程评价的主要指标不包括( )A 项目活动执行率B 干预活动覆盖率C 目标人群参与率D 目标人群的满意度E 干预活动暴露率

考题 单选题以下哪项不是健康教育过程评价的方法?(  )A 观察法B 会议交流法C 对社区特定人群的随机调查D 估算法E 追踪调查法

考题 多选题计划评价的作用可概括为()A追踪了解情况B评估项目运作C举行项目工作者会议D修正项目计划E社区及目标人群调查

考题 多选题下列哪些属于形成评价的内容()A目标人群对各项干预活动的参与情况如何B项目目标是否符合对象人群特点C了解干预策略及活动的可行性D传播材料、测量工具是否经过完善E是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

考题 多选题过程评价的实施有( )A观察各项干预活动B目标人群调查C行项目工作者会议D跟踪了解情况E项目计划

考题 多选题营养干预过程评价的方法有()。A观察法B会议交流法C调查法D追踪调查法E比较法

考题 单选题了解目标人群对各种干预措施的看法属于()。A 形成评价B 过程评价C 效果评价D 总结评价E 结局评价

考题 单选题高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。A 形成评价B 过程评价C 近期和中期效果评价D 远期效果评价E 总结评价

考题 单选题在教育活动开展前,对教育活动进行评估,了解基本情况,为确定教育目标,步骤和方法提供科学依据的评价方法属于(  )。A 近期效应评价B 远期效应评价C 过程评价D 结局评价E 需求评价