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多选题
为促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有（   ）
A

为困难群体提供帮助

B

增强弱势群体参与社会生活的能力

C

促进不公正的社会制度的改变

D

为弱势群体参与社会生活提供更多的机会

E

建立新的社会制度

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题为促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有（ ）A为困难群体提供帮助B增强弱势群体参与社会生活的能力C促进不公正的社会制度的改变D为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E建立新的社会制度” 相关考题
考题 社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（ ）。A．促进社会公正B．促进社会和谐C．促进服务对象正常生活D．促进人与社会环境的相互协调和适应
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考题 社会工作者程述为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A．修复社会的机制，解决和预防社会问题B．为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C．促进不公正制度的改变D．帮助服务对象增强自身功能E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 为了促进社会公正，社会工作者从（ ）等多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A．为困难群体提供帮助B．促进不公正制度的改变C．改变弱势群体的价值观D．增强困难群体参与社会生活的能力E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供制度保障
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考题 社会工作者主要受雇于社会工作专业机构。从社会工作行政的角度来说，社会工作者必须遵守机构的规章制度，在伦理上也要为机构负责。社会工作者对机构负有的伦理责任是（ ）。A.促进公共参与 B.促进机构与政府及其他机构的合作关系 C.在公共危机情形下提供介入与救助措施 D.减少社会不平等、反对歧视
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考题 按照社会工作专业伦理守则的国际惯例，社会工作者对社会的伦理责任主要有( )。A.促进社会福利的发展 B.促进公共参与 C.在公共危机情形下提供介入与救助措施 D.通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义 E.加强专业评估与研究
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考题 在社区工作的基本价值观点就是追求社会公正。社会工作者相信认识有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平享受社会发展，社会进步的成果，社会工作对不公平行为的干预途径有：A.为困难群众提供帮助 B.增强困难群众参与社会生活的能力 C.促进不公平制度的改变 D.尝试改变困难群众的价值观 E.为困难群众参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 为了促进社会公平，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预，这包括( )。 A.为困难群体提供帮助 B.促进不公正制度的改变 C.为失业者小斌提供就业服务 D.增强人们参与社会生活的能力 E.为困难群体提供制度保障
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考题 介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（ ）。A.单独介入 B.直接介入 C.间接介入 D.综合介入 E.多层次介入
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考题 文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活，从哪五个方面来看？
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考题 社会控制的积极功能主要有（）A、维持社会秩序B、维持社会生活C、促进社会发展D、促进社会和谐
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考题 对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是（）。A、综合介入B、直接介入C、客观介入D、主观介入E、间接介入
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考题 社会工作者为了促进社会公正，可以从（　）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A、修复社会的机制，解决和预防社会问题B、为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、帮助服务对象增强自身功能E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（）。A、促进社会公正B、促进社会和谐C、促进服务对象正常生活D、促进人与社会环境的相互协调和适应
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考题 介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（）。A、单独介入B、直接介入C、间接介入D、综合接入E、多层次介入
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考题 多选题为了促进社会公正，社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括（）。A增进他们的尊严B对他们进行心理辅导C促进不公正制度的改变D增强他们参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 单选题从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（）。A 直接介入B 简介介入C 综合介入D 交叉介入
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考题 多选题介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（）。A单独介入B直接介入C间接介入D综合接入E多层次介入
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考题 单选题对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是（）。A 综合介入B 直接介入C 客观介入D 主观介入E 间接介入
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考题 多选题社会工作的基本价值观之一就是追求社会公正。社会工作者相信人是有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。社会工作对不公正行为的干预途径有(　　)。A为困难群众提供帮助B增强困难群众参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D尝试改变困难群众的价值观E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 多选题社会控制的积极功能主要有（）A维持社会秩序B维持社会生活C促进社会发展D促进社会和谐
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考题 多选题为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括（）。A对他们进行心理辅导B增强他们参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D增进他们的尊严E为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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考题 单选题一般而言，课题寻找的途径和方法主要有以下三个方面（）。A 从现实生活、社会生活、个人经历中寻找B 从社会生活、个人经历、科学杂志中寻找C 从个人经历、现实生活、已有文献中寻找D 从已有文献、现实生活、社会生活中寻找
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考题 多选题介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有(　　)。A单独介入B直接介入C间接介入D综合介入E多层次介入
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考题 单选题社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（）。A 促进社会公正B 促进社会和谐C 促进服务对象正常生活D 促进人与社会环境的相互协调和适应
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考题 多选题关于社会公正，下列说法错误的有（　　）。A追求和实现社会公正是社会工作的基本目标B公正包括机会公正、过程公正和结果公正等内容C社会公正是社会主义制度的本质特征D大量弱势群体的存在是必然的，与社会公正与否没有必然联系E为了促进社会公正，社会工作者不应介入社会生活
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考题 多选题按照社会工作专业伦理守则的国际惯例，社会工作者对社会的伦理责任主要有（　　）。A促进社会福利的发展B促进公共参与C在公共危机情形下提供介入与救助措施D通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义E加强专业评估与研究
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考题 多选题社会工作对不公正行为的干预途径有（　　）。A为困难群众提供帮助B促进不公正制度的改变C尝试改变困难群众的价值观D增强困难群众参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
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