考题
学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的，需要层次的理论是 主义心理学在动机领域的体现。
考题
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。
考题
亚当斯提出了()。
A.期望理论B.目标设置理论C.强化理论D.公平理论
考题
()是美国心理学家佛隆提出的。
A.公平理论B.强化理论C.期望理论D.挫折理论
考题
马斯洛提出的著名的激励理论是:
A 期望理论B 强化理论C 公平理论D 需要层次理论
考题
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
考题
强化理论是美国哈佛大学心理学教授()提出的。
考题
()理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。
A、需求层次理论B、双因素理论C、期望理论D、激励强化理论
考题
激励强化理论提出的强化类型有()
A、思想工作B、积极强化C、惩罚D、消极强化或迅避性学习
考题
班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论
考题
斯金纳的强化理论提出改造行为的方式有()。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然惩罚E、领导示范
考题
罗杰斯提出的学习动机理论是（ ）
A.需要层次论
B.强化理论
C.自我效能感理论
D.自由学习理论
考题
激励理论中的强化理论是（）提出的。A、马斯洛B、斯金纳C、佛隆D、赫兹伯格
考题
行为改造理论是在（）上提出的。A、强化理论B、期望理论C、需要层次理论D、归因理论
考题
卢因提出的理论是（）。A、期望理论B、双因素理论C、群体动力理论D、强化理论
考题
罗杰斯提出的学习动机理论是（）。A、需要层次论B、强化理论C、自我效能感理论D、自由学习理论
考题
亚当斯于1965年提出的一种激励理论是（）。A、公平理论B、双因素理论C、需要层次理论D、强化理论
考题
问答题学习动机的强化理论是由建构主义者提出。
考题
单选题美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是（）。A
双因素理论B
期望理论C
公平理论D
强化理论
考题
填空题学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
考题
单选题斯金纳提出的理论是（）。A
期望理论B
双因素理论C
公平理论D
强化理论
考题
单选题卢因提出的理论是（）。A
期望理论B
双因素理论C
群体动力理论D
强化理论
考题
判断题强化理论是由“斯金纳”提出的。A
对B
错
