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填空题
原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。

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考题 《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。 A.坚持健康第一的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

考题 我国现行体育与健康课程的指导思想是( )。A.终身教育 B.健康第一 C.参与体育 D.运动第一

考题 体育与健康课程的指导思想是( )。A.心理健康 B.身体健康 C.运动参与 D.社会适应

考题 体育与健康课程的性质……在( )中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育 B、学校体育 C、学校课程 D、课外教育

考题 坚持()的指导思想,促进学生健康成长,是学校体育的基本要求。A、全面发展B、健康第一C、素质教育D、德育为先

考题 2007年4月4日,教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想,从新颁布了《国家体育体质健康标准》。

考题 简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?

考题 课程标准强调体育与健康课程的指导思想是()A、“增强学生体质”B、“健康第一”C、“素质教育”D、“终身体育”

考题 大纲与课标的指导思想有很大的不同,大纲的指导思想是:(),标准的指导思想是()。

考题 结合学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的落实谈谈如何转变体育教师的观念?

考题 落实学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的举措是()。

考题 简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。

考题 体育课程改革以()为指导思想。

考题 “健康第一”是学校体育教育的指导思想。

考题 高校体育与健康教育要坚持的指导思想是()A、健康第一B、理念至上C、技术第一D、成绩第一

考题 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。

考题 《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现,即()。A、“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”B、“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识”C、“以学生发展为中心,重视学生胡主体地位”D、“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”E、强调了学生对基础知识,基本技能的学习和掌握

考题 体育课程标准制定理念的指导思想是()。A、技能第一B、健康第一C、兴趣第一D、合作第一

考题 单选题高校体育与健康教育要坚持的指导思想是()A 健康第一B 理念至上C 技术第一D 成绩第一

考题 填空题大纲与课标的指导思想有很大的不同,大纲的指导思想是:(),标准的指导思想是()。

考题 单选题课程标准强调体育与健康课程的指导思想是()A “增强学生体质”B “健康第一”C “素质教育”D “终身体育”

考题 填空题落实学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的举措是()。

考题 单选题体育课程标准制定理念的指导思想是()。A 技能第一B 健康第一C 兴趣第一D 合作第一

考题 判断题“健康第一”是学校体育教育的指导思想。A 对B 错

考题 判断题2007年4月4日,教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想,从新颁布了《国家体育体质健康标准》。A 对B 错

考题 问答题简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。

考题 多选题《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现,即()。A“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”B“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识”C“以学生发展为中心,重视学生胡主体地位”D“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”E强调了学生对基础知识,基本技能的学习和掌握