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判断题
平行剪辑是通过镜头之间在内容、形式上的反差造成强烈的对比,产生相互强调、相互冲突的作用,从而表达创作者的某种寓意。
A

B


参考答案

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考题 ( )类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖、声音强弱、动静等)方面的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。A.颠倒蒙太奇 B.对比蒙太奇 C.心理蒙太奇 D.隐喻蒙太奇

考题 ( )通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,类似于文学中的比喻或者象征手法。A.颠倒蒙太奇 B.抒情蒙太奇 C.心理蒙太奇 D.隐喻蒙太奇

考题 以表达创作者的主观思想情感,激发观众联想为目的的剪辑是()。A、叙事剪辑B、诗意剪辑C、表现剪辑D、直接剪辑

考题 电荷之间的相互作用力是通过磁场发生的,电流与电流之间的相互作用力是通过电场发生的。

考题 镜头组接时,相邻镜头间的光线强弱对比强烈时,画面与画面之间衔接流畅,不会产生视觉跳动感。

考题 ()类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖、声音强弱、动静等)方面的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。A、颠倒蒙太奇B、对比蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇

考题 ()通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,类似于文学中的比喻或者象征手法A、颠倒蒙太奇B、抒情蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇

考题 下列关于化学键正确的说法是()A、原子与原子之间的作用;B、分子之间的一种相互作用C、相邻原子之间的强烈相互作用;D、非直接相邻的原子之间的相互作用

考题 两平行直导体中通过相反的电流时,产生()。A、相互吸引的电磁力B、相互排斥的电磁力C、既不吸引又不排斥的电磁力D、不产生任何力的作用

考题 ()是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。A、同时对比B、先后对比C、先后适应D、同时适应

考题 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互()。A、排斥B、产生磁场C、产生涡流D、吸引

考题 镜头组接时,相邻镜头间的光线强弱对比()时,画面与画面之间衔接流畅,不会产生视觉跳动感。A、强烈B、一致C、相似D、不同

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考题 对比色是指在色板上的两种()的颜色,对比色相互混合时,颜色发(),对比色之间反差()。A、相反、亮、大B、相反、暗、大C、相同、亮、小D、相同、暗、小

考题 关于冲突的表述,错误的是()A、冲突的存在仅是一个客观性的问题B、冲突产生的必要条件是存在某种形式的对立或不相容以及相互作用C、冲突的主体可以是群体、组织、个人,客体可以是利益、权利、资源、目标、方法D、冲突是一个过程,它是在人与人、人与群体、人与组织、群体与群体、组织与组织之间的相互关系和相互作用中发展而形成的

考题 单选题关于冲突的表述,错误的是()A 冲突的存在仅是一个客观性的问题B 冲突产生的必要条件是存在某种形式的对立或不相容以及相互作用C 冲突的主体可以是群体、组织、个人,客体可以是利益、权利、资源、目标、方法D 冲突是一个过程,它是在人与人、人与群体、人与组织、群体与群体、组织与组织之间的相互关系和相互作用中发展而形成的

考题 判断题镜头组接时,相邻镜头间的光线强弱对比强烈时,画面与画面之间衔接流畅,不会产生视觉跳动感。A 对B 错

考题 单选题以表达创作者的主观思想情感,激发观众联想为目的的剪辑是()。A 叙事剪辑B 诗意剪辑C 表现剪辑D 直接剪辑

考题 单选题()的最大特点就是会造成场景透视上的强烈变化,在起幅和落幅之间会产生变形的弧度。A 推镜头B 拉镜头C 移镜头D 摇镜头

考题 单选题将两个镜头(或两组镜头)并列,由关联中产生心理上的冲击,促使观众产生由此及彼的联想和想像,含蓄而形象地表达作者的主观思想和情感的剪辑是()。A 平行的剪辑B 对比的剪辑C 联想的剪辑D 积累的剪辑

考题 单选题化学键(  ).A 只存在分子之间B 只存在离子之间C 是相邻的原子之间强烈的相互作用D 是相邻的离子之间强烈的相互作用

考题 单选题按表意功能,镜头剪辑一般分为叙事剪辑与(  )两大类。A 对比剪辑B 隐喻象征剪辑C 表现剪辑D 平行剪辑