考题
奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
考题
奥苏贝尔将有意义学习分为()。A、类属学习B、派生学习C、总括学习D、组合学习
考题
奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习
考题
教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
考题
奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
考题
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
考题
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习
C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习
考题
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
考题
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）(易混)A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
考题
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）A机械学习B命题学习C活动中学习D尝试学习
考题
奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
考题
将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、维果斯基D、奥苏贝尔
考题
奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
考题
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A、华生B、奥苏贝尔C、斯金纳D、威尔逊
考题
奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习
考题
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习
考题
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A
接受学习和发现学习B
机械学习与有意义学习C
认知学习、技能学习和情感学习D
符号学习、概念学习和规则学习
考题
单选题奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）A
机械学习B
命题学习C
活动中学习D
尝试学习
考题
单选题奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。A
符号学习B
命题学习C
类属学习D
上位学习
考题
单选题奥苏贝尔根据学习实现的方式把学习分为（ ）。A
知识学习和技能学习B
概念学习和意义学习C
机械学习和意义学习D
接受学习和发现学习
考题
多选题奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A机械学习B接受学习C意义学习D发现学习
考题
单选题根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A
华生B
奥苏贝尔C
斯金纳D
威尔逊
考题
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）A
接受学习和发现学习B
机械学习与有意义学习C
认知学习、技能学习与情感学习D
符号学习、概念学习与规则学习
