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为什么说《论毅力》开头什么出作者纵横捭阖、大开大合的视野和思路?

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考题 《论毅力》一文的作者是___________。

考题 四、简析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)34.阅读《论毅力》开头一段文字:天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。请回答:A.从这个开头看,《论毅力》的总论点是什么?B.这个开头有什么特点?C.这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?

考题 作者为什么说“不如让给丑恶来开垦”?表达出诗人怎样的感情?

考题 结合提示,说明第四段开头的“不仅如此”对承上启下起了什么作用。第六段开头说:“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”这里的“这样”、“这”指什么 作者认为什么对马克思来说才是“主要的”

考题 如果给正常人被试的左视野和右视野分别呈现日常生活用品的图片,并要求被试说出该用品名称,则其对于左、右视野中呈现物品的命名速度会不会不同?为什么?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 这个开头有什么特点?

考题 《都江堰》一开头,作者为什么要将都江堰与长城对比?

考题 为什么说《论毅力》开头就用了全文正反对比的说理方法?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 从这个开头看,《论毅力》的总论点是什么?

考题 阅读下面一段文字,回答问题: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?日:有毅力者成,反是者败。 ——选自《论毅力》 为什么说这个开头揭示了全文正反对比的说理方法?

考题 作者在《论毅力》第三段中是如何从顺境和逆境之间的相互转换来论证毅力重要性的?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 请回答: 这个开头有什么特点?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 请回答: 从这个开头看,《论毅力》的总论点是什么?

考题 阅读下面一段文字,回答问题: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?日:有毅力者成,反是者败。 ——选自《论毅力》 为什么说这个开头体现出作者纵横捭阖、大开大合的视野和思路?

考题 为什么说《论毅力》开头什么出作者纵横捭阖、大开大合的视野和思路?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 请回答: 这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?

考题 阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?

考题 为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义?为培养意志和毅力,你认为特别要注意哪些方面的锻炼?

考题 问答题阅读下面一段文字,回答问题: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?日:有毅力者成,反是者败。 ——选自《论毅力》 为什么说这个开头揭示了全文正反对比的说理方法?

考题 问答题为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义?为培养意志和毅力,你认为特别要注意哪些方面的锻炼?

考题 问答题阅读《论毅力》开头一段文字: 天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。 请回答: 这个开头有什么特点?

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