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（）是影响突发事件管理成效的关键性因素，要准确地防范突发事件，最为重要的就是要对各种社会问题相关的各种信息进行系统的扫描。
- A、信心
- B、信念
- C、信仰
- D、信息
参考答案
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考题
突发事件指挥系统为突发事件管理的大脑性活动，通讯与信息管理则是突发事件管理的神经网络性活动。（）是保证突发事件管理准确、有效的主要因素。A、有效的通讯B、信息管理C、信息与情报的共享D、卓越的管理E.完善的设备
考题
5.提高各级管理者的突发事件防范意识，应该从（）入手。A、大力开展应用性、普及性岗位培训B、通过突发事件防范宣传的信息反馈途径，为组织管理者防范突发事件提供参考C、动员社会力量，拓展各种渠道，把学校突发事件防范教育引向深入D、加大对社会组织管理者的突发事件防范教育和培训的力度
考题
以下有关突发事件的防范，说法错误的一项是（）。A、突发事件的防范对科学的进步有着十分重要的意义B、突发事件的防范不能够培养良好的习惯C、突发事件的防范有利于提高公众的突发事件意识D、突发事件的防范可以塑造良好的社会精神
考题
以下有关物资储备的说法，正确的项是（）。A、物资储备是突发事件防范中的后勤保障工作，突发事件防范的成功与否很大程度上与后勤保障工作是否到位有密切的联系。B、储备结构的合理调整，就是从整体上实现突发事件防范目标的最优化。C、保证及时和有效地供给物资，并合理地分配有限的物资是突发事件防范能够有效展开的关键。D、储备布局的合理与否，直接影响突发事件物资的保障效果。储备结构的失调，则会影响突发事件防范目标的实现。
考题
突发事件防范的教育策略主要包括（）；着眼于突发事件防范理念，倡导突发事件管理，形成公众参与突发事件防范的良好氛围；动员社会力量，拓展各种渠道，把学校突发事件防范教育引向深入；提高各级管理者的突发事件防范意识；加强国内外合作和交流，探索社会化的宣教工作运行模式。
考题
填空题突发事件防范的教育策略主要包括（）；着眼于突发事件防范理念，倡导突发事件管理，形成公众参与突发事件防范的良好氛围；动员社会力量，拓展各种渠道，把学校突发事件防范教育引向深入；提高各级管理者的突发事件防范意识；加强国内外合作和交流，探索社会化的宣教工作运行模式。
考题
多选题5.提高各级管理者的突发事件防范意识，应该从（）入手。A大力开展应用性、普及性岗位培训B通过突发事件防范宣传的信息反馈途径，为组织管理者防范突发事件提供参考C动员社会力量，拓展各种渠道，把学校突发事件防范教育引向深入D加大对社会组织管理者的突发事件防范教育和培训的力度
考题
判断题专业技术人员要提高应对突发事件能力，首先对突发事件要有充分认识和了解，要能准确辨别突发事件，并能准确评估突发事件的风险，预防和控制突发事件的发生，并在突发事件可能发生时以最快的速度预警。（）A
对B
错
考题
单选题以下有关突发事件的防范，说法错误的一项是（）。A
突发事件的防范对科学的进步有着十分重要的意义B
突发事件的防范不能够培养良好的习惯C
突发事件的防范有利于提高公众的突发事件意识D
突发事件的防范可以塑造良好的社会精神
考题
单选题突发事件预警的关键是建立企业突发事件预警机制，建立企业突发预警机制并不包括（）。A
建立突发事件防范制度B
保障突发事件信息传导畅通C
设计应对突发事件的措施D
确定突发事件的影响及后果
考题
多选题突发事件指挥系统为突发事件管理的大脑性活动，通讯与信息管理则是突发事件管理的神经网络性活动。（）是保证突发事件管理准确、有效的主要因素。A有效的通讯B信息管理C信息与情报的共享D卓越的管理E.完善的设备
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