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简述传播效果研究的历史与发展。


参考答案

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考题 与传播实践结合最紧密的研究领域是()。A、传播主体研究B、传播效果研究C、收视率研究D、受众研究

考题 传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。

考题 上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

考题 简述传播效果研究发展趋势。

考题 简述说服性传播效果研究。

考题 简述传播效果研究的发展趋势。

考题 简述现代传播效果研究在20世纪初兴起的原因。

考题 简述我国传播学研究的发展。

考题 早期传播学的研究取向主要是()A、传播的结构和过程研究B、传播的技巧和效果研究C、传播与群体、社会关系研究D、传播方法研究E、传播综合研究

考题 传播效果研究发展历程的四个阶段是:();();();()。

考题 简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。

考题 请对传播效果研究的历史作一回顾,并联系时代背景进行分析。

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考题 20世纪以来,与传播效果研究的发展变化密切关联的有()A、时代演进B、研究视角C、研究方法D、媒介环境E、研究成果

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考题 简述我国近年来传播效果研究的发展和不足之处。

考题 简述概述20世纪传播效果研究的发展概况。

考题 试述现代传播效果研究出现于20世纪初的社会历史背景

考题 简述考察具体过程的传播效果,首先必须研究的课题。

考题 简述传播效果研究的理论与实践意义

考题 下列不属于有限效果论的内容的是()A、传播流程研究B、”知识格差“研究C、说服性传播效果研究D、”使用与满足“研究