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厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（），使患者产生厌恶的主观体验

  • A、负性条件
  • B、正性条件
  • C、心理暗示
  • D、引导技术
  • E、良性刺激

参考答案

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考题 当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.隐喻性阐释技术D.满灌治疗E.催眠治疗
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考题 ●进度变更的控制活动包括：(70)。(70)A．判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行调整B.判断项目进度的当前状态，对造成成本变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行管理C．判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行管理D．判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度改变的原因，在实际变更出现时对其进行调整
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考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激（也叫负性条件），如催吐药物、针刺或没有危险的电击，使患者产生厌恶的主观体验"属于A.暗示技术B.满灌治疗C.厌恶疗法D.阳性强化法E.系统脱敏治疗
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考题 正确的论述为A、厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。B、行为塑造法是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。C、代币制疗法是通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。D、暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。
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考题 通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人恶心的心理或生理反应，进而使求助者的不适行为减少或终止。这是（ ）。A．厌恶疗法B．满灌疗法C．示范法D．冲击疗法
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考题 厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意（ ）。A．必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B．厌恶体验应在不良行为出现之前C．厌恶体验应在不良行为出现之后D．厌恶体验应与不良行为同步
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考题 实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为( )。(A)之前(B)之后(C)同时(D)前后
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考题 厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个使患者产生厌恶刺激，该刺激属于A、负性条件B、正性条件C、心理暗示D、引导技术E、良性刺激
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考题 进度变更的控制活动包括：（ ）A：判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行调整。 B：判断项目进度的当前状态，对造成成本变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行管理。 C：判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度是否已经改变，在实际变更出现时对其进行管理。 D：判断项目进度的当前状态，对造成进度变更的因素施加影响，查明进度改变的原因，在实际变更出现时对其进行调整。
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考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激（也叫负性条件），如催吐药物、针刺或没有危险的电击，使患者产生厌恶的主观体验"属于（）A、暗示技术B、满灌治疗C、厌恶疗法D、阳性强化法E、系统脱敏治疗
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考题 当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为（）。A、系统脱敏疗法B、厌恶疗法C、满灌治疗D、隐喻性阐释技术E、催眠治疗
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考题 厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意（）。A、必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B、厌恶体验应在不良行为出现之前C、厌恶体验应在不良行为出现之后D、厌恶体验应与不良行为同步
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考题 去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚
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考题 施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚
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考题 厌恶疗法指（）A、通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B、消除不良行为，并代之以更有效能的行为C、当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
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考题 钢筋混凝土梁，当材料强度一定时（）。A、配筋率越小，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小B、裂缝即将出现时的钢筋应力与配筋率无关C、开裂后裂缝处的钢筋应力与配筋率无关D、配筋率越大，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小
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考题 厌恶疗法的基本原理是（）。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、使厌恶刺激与痛苦情绪建立条件反射D、使不适行为与厌恶反应建立条件联系
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考题 多选题关于影响有机体行为的单元的情况，下列说法错误的是（）。A正增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率增高B负增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率降低C正惩罚是指通过给予一个厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现频率下降D负惩罚是指通过消减甚至消除厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现比率下降
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考题 单选题钢筋混凝土梁，当材料强度一定时（）。A 配筋率越小，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小B 裂缝即将出现时的钢筋应力与配筋率无关C 开裂后裂缝处的钢筋应力与配筋率无关D 配筋率越大，裂缝即将出现时的钢筋应力就越小
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考题 多选题厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意（）。A必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B厌恶体验应在不良行为出现之前C厌恶体验应在不良行为出现之后D厌恶体验应与不良行为同步
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考题 单选题厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（　　），使患者产生厌恶的主观体验。A 引导技术B 负性条件C 心理暗示D 正性条件E 良性刺激
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考题 单选题厌恶疗法的特点是（）A 不良行为出现时给予愉快刺激B 不良行为出现时给予不愉快刺激C 良好行为出现时给予愉快刺激D 良好行为出现时给予不愉快刺激E 经常给患者厌恶刺激
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考题 单选题当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为（　　）。A B C D E
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考题 单选题去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚
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考题 单选题当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚
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考题 单选题施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚
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