考题
谈判中,( )的人较为容易接受暗示
A. 缺乏主见B. 独立性强C. 随波逐流D. 职务高
考题
一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（ ）。A．逻辑性B．独立性C．灵活性D．批判性
考题
“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A.社会惰化现象B.服从现象C.从众社会现象D.去个性化现象
考题
抑郁质的人思维灵活性较低，安静稳重，反应缓慢，情绪不易外露，但考虑问题比较仔细，具有内倾性。()
考题
“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是（ ）A.遵从
B.服从
C.众从
D.从众
考题
在岗位分析中，适合主管岗位的人格特质有（）。A、责任心B、自信C、思维灵活D、支配欲望
考题
培养和训练专业技术人员的灵活性，灵活性包括（）。A、思维起点的灵活性B、思维过程的灵活性C、概括和迁移能力D、思维的结果的多样灵活性
考题
父母常见的错误做法有（）。A、从来不认为自己有错B、总是重复错误C、人云亦云，随波逐流D、本末倒置
考题
思维的灵活性体现在（）。A、思维起点灵活B、思维过程灵活C、善于组合分析，伸缩性大D、结果往往是多种合理而灵活的结论
考题
胆汁质的人反映迅速活泼好动、思维灵活、敏感、喜欢交际、但注意力容易转移、兴趣容易变换具有外倾性。
考题
谈判中，（）的人较为容易接受暗示.A、缺乏主见B、独立性强C、随波逐流D、知识丰富E、职务高
考题
在辩论比赛中，能够把握核心概念的人由于思维死板，往往处于劣势，不容易取胜。
考题
一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（）。A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性
考题
公务员政治鉴别能力形成和强化的标志，是（）的提高，表现为能清醒地判断政治形势，不人云亦云、随波逐流。A、政治敏锐性B、政治认识力C、政治免疫力D、政治观察力
考题
（）不是场独立型的人的特点。A、处理问题比较灵活B、善于体察别人C、善于抽象思维D、自学能力较强
考题
不人云亦云，反映了教师思维的（）A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性
考题
“人云亦云”是思维缺乏（）。A、独立性B、批判性C、深刻性D、灵活性
考题
一般心理上开放、灵活的人容易受近因效应的影响，而心理上保持高度一致，具有稳定倾向的人，容易受首因效应的影响。
考题
公务员政治鉴别能力形成和强化的标志，是（）的提高，表现为能清醒地判断政治形势，不人云亦云、随波逐流。
考题
我国倡导学术自由和独立思考，注重培养学生的（），避免跟风盲从、人云亦云。A、主动思维B、创新思维C、探索性精神D、批判性精神
考题
常见的思维定势类型有（）。A、习惯性思维；B、人云亦云；C、经验定势；D、书本定势。
考题
单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了（ ）现象。A
社会懈怠B
从众C
服从D
去个性化
考题
判断题胆汁质的人反映迅速活泼好动、思维灵活、敏感、喜欢交际、但注意力容易转移、兴趣容易变换具有外倾性。A
对B
错
考题
多选题谈判中，（）的人较为容易接受暗示.A缺乏主见B独立性强C随波逐流D知识丰富E职务高
考题
多选题思维的灵活性体现在（）。A思维起点灵活B思维过程灵活C善于组合分析，伸缩性大D结果往往是多种合理而灵活的结论
考题
单选题一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（）。A
思维的批判性B
思维的逻辑性C
思维的灵活性
考题
单选题“人云亦云”是缺乏思维的（ ）。A
广阔性 B
批判性C
深刻性 D
灵活性
