（）中‘白发三千丈’的夸张追求的正是一种情感的真实。

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考题杜甫的《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜”。白发有三千丈那样长,夸张中带有奇想,给人以深刻的印象。() 此题为判断题(对，错)。

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考题新闻摄影通常强调采用平角度拍摄,主要是追求()的效果。 A.客观、平等B.主观、夸张C.写意D.真实

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考题巴柔认为"形象”的特征表现为:A：比较文学中的“形象”是一种情感和思想的混合物，并非关于异国的真实描述与写照B：具有明显的套话特征C：是一种“社会总体想象物”D：是一种真实性较高的想象

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考题青少年在谋求独立的过程中在情绪情感上要逐渐地脱离父母，追求一种（），这是情绪的基本特点。

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考题作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和（）的追求紧密联系在一起。A、空灵B、真实C、情感D、理性

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考题在抒情性作品中，夸张是服务于情感需要的。

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考题李白的（）：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”。白发有三千丈那样长，夸张中带有奇想，给人以深刻的印象。

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考题课程改革追求一种什么样的师生情感关系？

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考题新课程改革应追求一种什么样的师生情感关系？

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考题怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？

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考题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？

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考题现实主义与浪漫主义的相同点是（）A、源于生活B、细节真实C、手法夸张D、反映本质E、表现情感

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考题爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以（）的方式来进行。A、合理合法B、人生追求C、目标追求D、民族追求

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考题实体公正是程序公正的价值追求，程序公正是实体公正的重要保障。

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考题（）充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。A、现实型文学B、理想型文学C、象征型文学D、想象型文学

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考题下列诗句“白发三千丈，缘愁似个长”的修辞格是（）。A、夸张B、比喻C、比拟D、借代

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考题问答题新课程改革应追求一种什么样的师生情感关系？

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考题填空题李白的（）：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”。白发有三千丈那样长，夸张中带有奇想，给人以深刻的印象。

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考题问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？

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考题多选题现实主义与浪漫主义的相同点是（）A源于生活B细节真实C手法夸张D反映本质E表现情感

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考题填空题（）中‘白发三千丈’的夸张追求的正是一种情感的真实。

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考题单选题下列诗句“白发三千丈，缘愁似个长”的修辞格是（）。A 夸张B 比喻C 比拟D 借代

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考题单选题作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和（）的追求紧密联系在一起。A 空灵B 真实C 情感D 理性

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考题填空题青少年在谋求独立的过程中在情绪情感上要逐渐地脱离父母，追求一种（），这是情绪的基本特点。

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考题判断题在抒情性作品中，夸张是服务于情感需要的。A 对B 错

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考题问答题课程改革追求一种什么样的师生情感关系？

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考题单选题（）充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。A 现实型文学B 理想型文学C 象征型文学D 想象型文学

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