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与小组下属雇员共同讨论问题，一起形成和评价解决问题多种方法的参与式领导方式称为（）。

  • A、更多参与
  • B、交感管理
  • C、更进一步参与
  • D、最小限度参与

参考答案

更多 “与小组下属雇员共同讨论问题，一起形成和评价解决问题多种方法的参与式领导方式称为（）。A、更多参与B、交感管理C、更进一步参与D、最小限度参与” 相关考题
考题 用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
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考题 减少组员对小组依赖采取的方法有：A、总结他们在组内的收获B、与成员讨论为什么不再需要小组C、运用学到的方法和技巧解决实际问题D、减少小组聚会的频率E、鼓励小组成员参与小组以外的活动
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考题 用来确定优先解决问题顺序的方法A.观察法B.深入访谈法C.专题小组讨论D.选题小组讨论E.问卷调查
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考题 鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB 鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听，不打断他人的发言C.带头多发言，适时终止讨论D.多提开放式问题
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考题 ( )是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果。A.教育小组 B.成长小组 C.任务小组 D.支持小组
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考题 社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括( )。A.促进组员参与小组事务 B.激发组员对小组的兴趣 C.调动小组集体的力量解决问题 D.促进组员相互回馈 E.帮助组员相互理解
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考题 一个领导能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地和下属一起共同参与讨论和决定完成工作任务与解决问题是哪种风格的领导？（）A、参与型；B、指示型；C、委托型；D、命令型。
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考题 从事相关工作的志愿人员组成一个小组，在训练有素的领导者（如直线经理）的领导下，定时聚会讨论和提出改善工作方法或安排。此种雇员参与形式是（）A、工人董事B、工作理事会C、共同磋商D、质量圈
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考题 以下哪一项不属于临床讨论中学生的角色行为（）A、为讨论做准备B、避免讨论偏离主题C、积极参与讨论D、审视不同观点E、与小组同伴协作制定解决问题的方案或作出决定
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考题 用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是（）A、角色扮演B、小组讨论C、案例分析D、头脑风暴E、深入访谈
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考题 用来确定优先解决问题顺序的方法（）。A、观察法B、深入访谈法C、专题小组讨论D、选题小组讨论E、问卷调查
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考题 为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价，您认为刘老师采取下面哪种方法最合适？（）。A、根据小组的汇报结果对整个小组进行评价，对个人不进行评价，小组成绩即为小组学生成绩B、根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价C、对小组中每个成员的表现进行分别评价，不对小组进行评价D、依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价
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考题 小学语文形成性评价以（）为主。A、小组讨论评B、学生自评C、教师协调评D、家长参与评
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考题 单选题用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是（）A 角色扮演B 小组讨论C 案例分析D 头脑风暴E 深入访谈
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考题 单选题具有（）领导风格的领导往往能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地与下属一起共同讨论和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案。A 命令型B 指示型C 参与型D 委托型
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考题 单选题（）是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果。A 教育小组B 成长小组C 任务小组D 支持小组
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考题 单选题在实际工作中，领导者应尽可能避免下列哪些领导风格？（）A 给下属明确的指令，包括要求他们做什么，如何做，在何时与何地做等细节B 给下属提供框架性的指示，并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C 主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D 只是向下属发出指示和布置具体的工作任务，很少提供具体的指导，也不愿多承担责任与义务
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考题 单选题小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（　　）。[2009年真题]A 帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系B 通过创建与改变小组，创造并维持小组中的治疗性因素，促进个体的改变与成长C 通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题D 通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
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考题 多选题社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括（　　）。A促进组员参与小组事务B激发组员对小组的兴趣C调动小组集体的力量解决问题D促进组员相互回馈E帮助组员相互理解
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考题 单选题给被测试的小组一个待解决的问题，由他们展开讨论以解决问题，评价者同过对该过程的观察来对被试的能力给与评价，这种评价方式是（）。A 小组讨论B 角色扮演C 管理游戏D 公文处理
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考题 单选题一个领导能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地和下属一起共同参与讨论和决定完成工作任务与解决问题是哪种风格的领导？（）A 参与型；B 指示型；C 委托型；D 命令型。
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考题 单选题与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点和功能。下列关于小组工作特点说法不正确的是( )。A 小组组员的问题共同性或相似性B 强调小组组员的共同参与C 运用小组治疗性因素D 分析问题的视角更加趋于结构取向
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考题 单选题伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。A 评价和修订解决问题的方案；发展解决问题的方案B 发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案C 形成性评价、总结性评价；修订解决问题的方案D 评价和修订解决问题的方案；总结性评价
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考题 单选题用来确定优先解决问题顺序的方法（）。A 观察法B 深入访谈法C 专题小组讨论D 选题小组讨论E 问卷调查
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考题 单选题以下哪一项不属于临床讨论中学生的角色行为（）A 为讨论做准备B 避免讨论偏离主题C 积极参与讨论D 审视不同观点E 与小组同伴协作制定解决问题的方案或作出决定
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考题 填空题共同解决问题型教学方法的基本形态：（）和课堂讨论。
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考题 单选题与小组下属雇员共同讨论问题，一起形成和评价解决问题多种方法的参与式领导方式称为（）。A 更多参与B 交感管理C 更进一步参与D 最小限度参与
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