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应在沟通结束阶段进行的工作是()

  • A、提出问题
  • B、核实记录的准确性
  • C、引导病人谈话
  • D、了解病人的基本情况
  • E、鼓励病人交谈

参考答案

更多 “应在沟通结束阶段进行的工作是()A、提出问题B、核实记录的准确性C、引导病人谈话D、了解病人的基本情况E、鼓励病人交谈” 相关考题
考题 引导病人谈话的主要目的是A.放松紧张的精神B.调动病人的思维C.沟通医患的感情D.防止谈话冷场E.引导病人抓住谈话主题

考题 与病人交谈的正确方法是A.不要与病人有眼神的交流 B.及时纠正病人叙述的内容 SXB 与病人交谈的正确方法是A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行

考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话。与病人交谈下列内容,最重要的是( )。A、做好交谈小结B、内容切题C、合适的交谈环境D、提前预约E、控制好交谈的方向引导病人谈话的主要目的包括( )。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情

考题 与病人交谈的方法,正确的是A、不要与病人有眼神的交流B、及时纠正病人谈话的内容C、及时地给予反馈D、对病人谈话及时做出判断E、不断提问引导谈话的进行

考题 与病人交谈的正确方法是A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行

考题 对促进有效沟通的技巧理解正确的是A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适 B.当病人不想说话时,立即提出问题引导病人谈话 C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见 D.谈话时护士应注意关注自己的需要 E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈

考题 应在治疗性沟通的准备与计划阶段进行的工作是A.介绍自已 B.向病人说明交谈的目的 C.帮助病人采取舒适卧位 D.列出提纲 E.向病人说明交谈所需的时间

考题 应在沟通结束阶段进行的工作是A.引导病人谈话 B.核实记录的准确性 C.了解病人的基本情况 D.鼓励病人交谈 E.提出问题

考题 与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是A.不随意打断病人的谈话 B.在人员嘈杂的环境与病人交谈 C.严格按自己拟订的提纲进行谈话 D.在交谈过程中始终保持沉默 E.当病人出现错误时及时纠正

考题 应在沟通结束阶段进行的工作是A:提出问题 B:核实记录的准确性 C:引导患者谈话 D:了解患者的基本情况 E:鼓励患者交谈

考题 在治疗性沟通中和病人约定下次交谈时间和内容的阶段是A.沟通结束阶段 B.沟通进行阶段 C.计划阶段 D.准备阶段 E.沟通开始阶段

考题 与病人交谈的方法,正确的是A.不要与病人有眼神的交流 B.及时纠正病人谈话的内容 C.及时地给予反馈 D.对病人谈话及时做出判断 E.不断提问引导谈话的进行

考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话引导病人谈话的主要目的是 A.放松紧张的精神 B.调动病人的思维 C.沟通医患的感情 D.防止谈话冷场 E.引导病人抓住谈话主题

考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括()。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题

考题 与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是()A、当病人出现错误时及时纠正B、在交谈过程中始终保持沉默C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、不随意打断病人的谈话E、严格按自己拟订的提纲进行谈话

考题 在沟通结束阶段不正确的行为包括()A、对患者的合作表示感谢B、核实记录的准确性C、简单总结交流内容D、预约下次交流的时间E、问病人"关于疾病您还有什么希望了解的吗?"

考题 与病人交谈的正确方法是()。A、不要与病人有眼神的交流B、及时纠正病人叙述的内容C、适当点头或轻声说“是”D、对病人谈话及时做出是非判断E、不断提问引导谈话的进行

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 与病人交谈时正确的做法是()A、尽量避免跟病人的眼神交流B、尽量使用专业术语C、适当点头或轻声说"是"D、及时对病人谈话的内容做出是非判断E、不断提问引导谈话的进行

考题 单选题交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括()。A 防止谈话冷场B 放松紧张的精神C 沟通医患的感情D 调动病人的思维E 引导病人抓住谈话主题

考题 单选题引导病人谈话的主要目的包括(  )。A 防止谈话冷场B 放松紧张的精神C 沟通医患的感情D 调动病人的思维E 引导病人抓住谈话主题

考题 单选题应在沟通结束阶段进行的工作是()A 提出问题B 核实记录的准确性C 引导病人谈话D 了解病人的基本情况E 鼓励病人交谈

考题 单选题与病人交谈时,可促进有效沟通的是(  )。A 不随意打断病人谈话B 当病人出现错误时及时纠正C 在人员嘈杂的环境与病人交谈D 在交谈过程中始终保持沉默E 严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 单选题与病人交谈的正确方法是()。A 不要与病人有眼神的交流B 及时纠正病人叙述的内容C 适当点头或轻声说“是”D 对病人谈话及时做出是非判断E 不断提问引导谈话的进行

考题 单选题与病人交谈时,下列哪项可促进有效沟通?(  )A 不随意打断病人谈话B 当病人出现错误时及时纠正C 在人员嘈杂的环境与病人交谈D 在交谈过程中始终保持沉默E 严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 单选题在沟通结束阶段不正确的行为包括()A 对患者的合作表示感谢B 核实记录的准确性C 简单总结交流内容D 预约下次交流的时间E 问病人关于疾病您还有什么希望了解的吗?